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    党员领导干部要做“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的表率

    时间:2020-01-30 08:25:03 来源:酷米范文网 本文已影响 酷米范文网手机站

     

    党员领导干部应当做“照镜子、正衣冠、  

    洗洗澡、治治病”的表率  

    2013年6月18日 ,习近平同志在党的群众路线教育实践活动工作会议上指出,教育实践活动要着眼于自我净化、自我完善、自我革新、自我提高,以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求。在这里,他既提出了党的群众路线教育实践活动的总要求,也指出了活动的工作重点、基本路径和主要方法。  

    “照镜子”,主要是以党章为镜,对照党的纪律、群众期盼、先进典型,对照改进作风要求,在宗旨意识、工作作风、廉洁自律上摆问题、找差距、明方向。  

    “正衣冠”,主要是按照为民务实清廉的要求,勇于正视缺点和不足,严明党的纪律特别是政治纪律,敢于触及思想、正视矛盾和问题,从自己做起,从现在改起,端正行为,自觉把党性修养正一正、把党员义务理一理、把党纪国法紧一紧,保持共产党人良好形象。  

    “洗洗澡”,主要是以整风的精神开展批评和自我批评,深入分析发生问题的原因,清洗思想和行为上的灰尘,保持共产党人政治本色。  

    “治治病”,主要是坚持惩前毖后、治病救人方针,区别情况、对症下药,对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒,对问题严重的进行查处,对不正之风和突出问题进行专项治理。  

    “照镜子”、“正衣冠”、“洗洗澡”、“治治病”四位一体、相辅相成、互为因果、有机统一。其中,“照镜子”是前提和基础,只有照准、照透镜子,“正衣冠”、“洗洗澡”、“治治病”才能有的放矢、不放空炮,教育实践活动才能不走过场,取得实实在在的效果。  

    我认为,党员领导干部应该抓住以下几个关键环节,在党的群众路线教育实践活动中按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总体要求发挥表率作用:  

    一、党员领导干部“照镜子”关键在于找出问题  

    “照镜子”既是党的群众路线教育活动的关键步骤,又是重要方法,决定着活动能否取得实效。宗旨意识是否坚定?工作作风是否端正?廉洁自律是否够格?只有以党章为镜、以廉政准则为镜,对照党的纪律、群众期盼、先进典型,摆问题、找差距、明方向,才能聚焦作风之弊、行为之垢,在活动中找准靶子、有的放矢。  

    坦率地说,在一些地方、一些部门,照镜子不大受欢迎。有的同志自我感觉良好,懒得照镜子;
    有的同志明知自己有问题,害怕照镜子;
    有的同志只愿看自己光鲜的一面,习惯盛妆出镜,自欺欺人;
    有的同志喜欢拿着镜子照别人,认为自己美得不得了,看到的都是别人的缺点和问题。这样的认识,不符合“照镜子”的本意,把不住问题的脉,点不到矛盾的穴,会让活动成为花架子、让批评成为走过场。  

    照不好镜子,或者不愿照镜子,反映出一些同志还存在思想问题,怕被照出差距有压力,照出不足挨批评,照出问题被处理。然而“丑媳妇总要见公婆”,这次教育实践活动,就是要对我们党员干部身上存在的各种问题,进行大排查、大检修、大扫除,必须有敢照镜子的勇气、照好镜子的决心。藏着掖着,只能把小病拖成大病。敢照镜子、勤照镜子,特别是对缺点和错误多往深处照、多往细处照,使之纤毫毕现,“找出差距”的要求才不会落空,“修身正己”的目的才能够达到。  

    照镜子,关键是要找准镜子。照什么样的镜子,决定着能看到什么样的问题。如果照的是哈哈镜,自然变形走样、难见真章;
    如果照的是朦胧镜,云里雾里“看起来很美”,也难以反映实际问题。镜子干干净净、清清爽爽,才能把缺点看得清清楚楚、把问题看得真真切切。对照党章,增强党员意识;
    对照廉政准则,增强廉洁意识;
    对照改进作风要求,增强自律意识;
    对照群众期盼,增强公仆意识;
    对照先进典型,增强先锋意识。这样照镜子,才能搞好教育实践活动,永葆共产党人政治本色。  

    二、党员领导干部“正衣冠”关键在于实际行动  

    “以铜为镜,可以正衣冠”,“正衣冠”决不只是局限于服装华美、外表光鲜、举止端庄、落落大方,而是更进一步,要从正心入手,因为心灵是思想的根源,是行动的指南,心正才能言正、行正、身正,才能胸怀天下。心正重在解决思想认识问题,不但要充分认识到,我们手中的公权力是人民赋予的,还要真真切切地感受到:如果权不为民所用、利不为民所谋,人民群众是不会答应的。党员领导干部“正衣冠”,离不开端正态度,自我反省。要勇于正视不足,敢于触及思想、正视矛盾和问题,端正自己的行为,时刻以人民为重,以国家为重,鞠躬尽瘁,建功立业。  

      “正衣冠”要始于民、还于民;
    要以群众为鉴,与民偕行。放下架子走到群众当中去,去体会、去了解群众最关心的最在意的事情,这是开展群众路线教育实践活动目的所在。一位合格的党员干部,必须摆正自己的位置,经常深入群众中间,与人民群众保持最紧密的联系,始终坚持一切从群众中来,到群众中去的原则,听民之所求,察民之实情,顺民之意愿,解民之所忧,才能赢得群众的尊敬与爱戴。  

    “正衣冠”归根到底不在口头在行动。要把“正衣冠”的要求落实到日常工作里,体现在实际行动中。能否把“正衣冠”的要求理解到位、落实到位,直接影响教育实践活动的实际效果。中国共产党人塑造的光辉形象来之不易,必须倍加珍惜,自觉维护。  

    三、 “洗洗澡”关键在于洗什么、如何洗  

    洗澡要先脱去衣服,穿着衣服既无法看到自己身上的污垢,也无法衡量和“诊断”自己身上到底沾染了多少“灰尘”,“脏”到何种程度,因此就不会有强烈的“洗洗澡”的动力和意识。所以,“洗洗澡”首先就要求党员干部敢于脱去领导干部身份的“光环”、敢于脱去远离群众形成的神秘感,敢于暴露身上的“灰泥”。  

      然而,为什么有些党员干部总是不敢“脱衣服洗洗澡”呢?归根结底,是因为他们脱离群众时间过长、沾染的“灰尘”过多、对自己是否做到为民务实清廉感到心虚和不自信,因担心“出丑”而“讳疾忌医”,情愿让污垢粘在身上,以至于发痒、发臭。这样的党员干部即使自己不“洗”,组织和群众迟早会帮他“洗”的。  

       “洗洗澡”不是“跳进池子就上来”,也不是“冲一下”就了事,而是要将自己浸到群众路线的“大澡堂”里,“多泡泡”“多搓搓”,蒸掉身上的官僚之“气”、形式之“气”、奢靡之“气”、教条之“气”。“洗澡”时,对于自己看不到、够不到的地方,要请群众帮忙看、帮忙“搓”,依靠群众的力量把自己洗彻底、洗干净,真正达到“治治病”的目的。  

      对于党员领导干部而言,不仅要“洗洗澡”,而且还要常洗澡,勤洗澡,真正养成“讲卫生”的好习惯。你一旦洗去了滋生在身上的陈年污垢,又时常注意用“洗洗澡”的方式清洗那些附在身上的新“灰尘”,并在“洗澡”之后注重“照镜子、正衣冠”,你再深入群众时,就会成为一名清爽的公仆,浑身不但无怪味,而且还散发着与群众一样的“人情味”。这样,群众才会靠近你,敞开心扉接纳你。你才能与群众休戚与共,打成一片,从而真正倾听到群众的心声,才能真正“接地气”,成为为群众办事一办就办到心坎上的好党员,好领导。  

    四、“治治病”关键在于对症下药,惩前毖后,治病救人。  

    人的身体有了毛病,要及时就医。人的思想和作风有了毛病,也须抓紧诊治。坚持惩前毖后、治病救人,区别情况、对症下药,才能对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。12字总要求中,“治治病”是归宿和落脚点,是决定党的群众路线教育活动效果实不实的关键所在。“禁微则易,救末者难”,讳疾忌医,就可能小病拖成大病,由病在表皮发展到病入膏肓,最终无药可治。面对作风顽疾,有直面现实的勇气,有真抓真改的决心,才能找准病灶、抓住要害。反之,看到问题躲着走,碰到矛盾绕着过,你好我好大家好,就会贻误治病时机,冷了群众的心。  

    找出了问题,更需对症下药。抓对方子用对药,才会发挥疗效。教育实践活动聚焦作风建设,而作风问题既有普遍性,也有差异性。一个药方治不了百病,科学有效的做法,是具体问题具体分析,立足病情病因,讲究方式方法。对作风方面存在问题的党员、干部,也应找准“病症”、区别对待,该吃药的吃药,该动手术的动手术,切实体现从严治党要求。  

    “治病”过程,就是教育实践活动见真章、动真格的过程。不论是查摆问题、开展批评,还是召开民主生活会,那些重形式轻内容、重表态轻行动、重班子轻个人、重工作问题轻“四风”问题的做法,既未找到症结所在,也未用对药、用足药,真病假治、大病小治,只能是越治病越重。只有较真碰硬、狠下猛药、深挖病根,才能扫除积弊、破解难题,确保教育实践活动不虚、不空、不偏、不走过场。  

    毛泽东同志在延安整风时说:“对以前的错误一定要揭发,不讲情面,要以科学的态度来分析批判过去的坏东西,以便使后来的工作慎重些,做得好些。”惩前是为毖后,治病是为救人。落实“治治病”要求,既要治已生的病,又要治未生的病,建立防病治病、祛邪扶正的长效机制。只要党员干部作风一新、党组织肌体更加健康,就能保持党的先进性、纯洁性,凝聚亿万人民为实现民族复兴的中国梦而共同奋斗。  

        2014年3月12日

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