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    交通安全教育班会教案

    时间:2021-06-20 10:44:03 来源:酷米范文网 本文已影响 酷米范文网手机站

      作为一名教职工,常常要根据教学需要编写教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。教案要怎么写呢?下面是小编整理的交通安全教育班会教案(通用5篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

      交通安全教育班会教案1

      一、教学目标:

      1、通过对学生行路、骑车、乘车等知识的了解,提高学生的交通安全意识。

      2、通过学习有关安全知识,使学生树立自护、自救观念,形成自护、自救的意识,使学生安全、健康成长。

      二、教学内容:

      行路的安全、乘汽车的安全、骑车的安全

      三、教学过程:

      (一)列举交通安全事故交通安全:自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来,它使人类进一步向现代文明迈进,但同时也带来了交通事故这一灰色阴影,交通事故已成为“世界第一害”,一个永恒的话题,而中国是世界上交通事故死亡人数最多的国家之一,中国(未包括港澳台地区)每年交通事故50万起,因交通事故死亡人数均超过10万人,已经连续十余年居世界第一,全国平均每天发生交通事故1600起,死亡257人,受伤1147人,其中中小学生占总人数的8%左右,直接经济损失731万,年经济损失33亿多元,可以养活100万个下岗职工;
    可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂,改变他们的人生轨迹,交通安全,一个关系人生质量、家庭幸福的话题,当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时,当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时,怎不让我们为之警醒?同学们,面对着这些触目惊心的交通事故,你将会对人们(如司机、行人、亲人、交通管理部门等等)说些什么?教师

      总结:“生命如此美丽,又是如此脆弱,爱惜生命提高交通安全意识”。

      (二)不良交通行为

      1、马路上追逐打闹。

      2、跨越隔离墩。

      3、不满12周岁骑自行车。

      4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险。

      5、在马路上地下铁路跳绳、跳方格。

      6、在较窄的街区马路上行走,一定要靠右边走,不要几个小朋友横着走,以免妨碍他人行走和车辆行驶。

      7、骑车上下学一群并排行驶,这样既妨碍交通,又不文明,互相挤道,也容易摔跤或撞人。

      8、在马路上,有的同学喜欢骑着自行车闹着玩,这都是不安全的。

      9、隔着马路相互喊话、问候,也容易被往来的行人、车辆碰撞。

      10、当走路只顾着谈天说地,没有留意地面的情况时,很容易发生意外。

      坐车时,能把头、手伸出车外,这样很容易在两车相会时出现意外事故。

      (三)我校主要交通安全常识:现在,我教大家学习三大本领:一会走路、二会骑车、三会乘车(这三个“会”的含义就是要保障自己的人身安全)

      1、走路时,要走人行道或在路边行走,过马路时,左右看,红灯停、绿灯行,不乱跑、不随意横穿,不在马路上追逐打闹、不攀爬栏杆,

      遵规矩、保生命。

      2、乘车时,等车停稳先下后上;
    坐车时不要把身体的任何部分伸出窗外,也不要向车外乱扔东西。

      3、不要搭乘超载车,如摩托、拐的等,更不要坐农用车,尤其是人货混装车。

      4、12岁以下不要骑车。骑车时要靠右走,车速不能过快,更不能双手离把,不逆行,不要骑英雄车。自行车后座不能载人,骑车拐弯时要伸手示意。

      5、在道路上遇到突发事件,要立即就去找大人帮忙。

      6、遇到交通事故,拨打122或110报警电话,同伴被车撞倒,要记下撞人车辆的车牌号,车身颜色或其它特征。

      我将大家骑车走路的一些基本常识编成了一首小歌谣:

      走路要走人行道,不在路上打和闹。

      不骑快车不抢道,靠右行车要记牢。

      转弯慢行仔细看,不急躁来不猛拐。

      遵守交规习惯好,健康平安幸福长。

      总结:在父母眼里,我们是含苞欲放的花蕾;
    在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰,父母,老师,在期待着我们,美好的明天在期待着我们!为了更好地生活和学习,同学们一定要把交通安全牢记心中!

      交通安全教育班会教案2

      一、教学目的:

      1、通过读新闻、抢答、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。

      2、通过本次班会活动,是同学们了解一些基本的交通规则及交通标志,并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

      二、课前准备:

      1、让同学们收集有关交通事故的新闻。

      2、组织学生排演小品。

      3、选好及训练班会主持。

      4、了解一些基本的交通规则。

      5、了解一些常见的标志。

      三、活动过程:

      (一)、主持读有关交通事故的新闻以引入主题。

      1、主持A读新闻。

      2、主持B:大家听了这则新闻有什么感想?

      3、同学们各抒己见。

      4、主持:

      A:生命在你手中,交通安全不容忽视。

      B:所以今天我们就一起来学习交通安全,时时刻刻注意安全,并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。

      (二)、知识竞赛(抢答形式)

      略

      (三)、看小品,议一议。

      1、小品内容:一名小学生放学回家由于不遵守交通规则,结果出了车祸。

      2、小品内容:两名小学生在马路上踢球,结果拣球的时候,出了车祸。

      3、议一议。

      (1)这几个小朋友违反了哪些交通规则?

      (2)我们应如何遵守交通安全?

      4、把小朋友的错误纠正过来。

      5、由小品、谈体会。

      (四)、轻松一笑。

      小合唱《祖国、祖国我爱你》

      (五)、板板。

      合:节日到,真热闹,小朋友,放鞭炮;

      E:柴草旁,屋前后,严格禁止放鞭炮;

      F:点炮引,要用香,别用火柴打火机;

      E:哑炮未响别去拿,伤了自己损失大;

      F:冲天炮,危险大,引起火灾害人家;

      E:别拿拉炮对着人,免得炸己又伤人;

      F:放鞭炮,害处大,最好自己别放它;

      E:有的城市已严禁,我们带头来执行;

      合:来执行!

      1、同学们:通过这次活动,你懂得了什么?

      2、班主任:生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望

      同学们通过这次班会活动,学会珍惜生命,养成自觉遵守交通规则的好习惯。

      交通安全教育班会教案3

      一、活动目标

      1、让学生知道时时刻刻都要注意安全。

      2、人人树立起安全意识,养成相应的行为习惯,远离危险,珍爱生命,健康安全地成长。

      3、通过活动使学生懂得安全的重要性,学习有关安全知识,把“安全”牢记心中,做安全知识的`小宣传员。

      二、活动准备

      1、搜集与自己关系较密切的各方面安全知识。

      2、让同学朗诵《小学生安全常识歌》。

      三、主题班会过程

      1、情境导入

      女:生命是宝贵的,因为对于每个人来说,生命只有一次。生命是顽强的,也是脆弱的,因此我们必须关爱生命。关爱生命就是要尊重生命,对生命负责任。

      主持人男:是啊!我们每个人都有资格享受愉快的生命,但生命的遭遇往往是意想不到的。

      2、看课件:

      植物,人,安全标识,交通安全知识。

      3、远离危险,远离事故篇。

      师:学生交流搜集到的一些因不重视交通安全而造成伤害事故的例子。

      交通安全知识竞猜。

      男:驾驶自行车、三轮车的年龄是多少?必须年满计周岁—12周岁。

      女:《道路交通安全法》对保护行人通行有哪些具体规定?

      机动车行经人行横道应减速行驶;
    在没有交通信号的道路上,机动车要主动避让行人。

      师:交通信号有哪些种类?常有的有哪两种?

      指挥等信号、车道等信号、人行横道灯信号、交通指挥信号、手势信号,常用的有指挥信号、手势信号。

      3、交通安全歌:

      4、师:考考你:

      在屏幕出现问题:

      活动总结:通过今天的“关爱生命,快乐成长”主题班会,大家已认识到关爱生命,快乐成长的重要性。希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他;
    愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花;
    愿平安快乐永远伴随着我们大家!

      聆听:《祝你平安》歌曲。

      交通安全教育班会教案4

      教学目标:

      1、明了在道路上嬉戏的危险性。知道在马路和街道上玩耍、游戏、追逐打闹不光是单纯的违法行为,而是非常危险的。要在安全的场所嬉戏。

      2、了解《道路交通安全法实施条例》的有关规定。

      3、知道在道路上哪些是危险的游戏。

      教学过程:

      一、故事引入老师讲《丁丁和飞飞的小故事》)一天下午放学以后,丁丁和飞飞带上自己的滑板和旱冰草鞋来到马路上。他们说,今天两个人要比试一下,看谁的技术高。

      马路上汽车来来往往,丁丁和飞飞想,反正汽车不最撞我们。他们还说要和汽车赛跑呢。他们选择了一处路面比较狭窄的小坡道,两人踏着滑板和旱冰鞋从坡上快速向下滑去。

      “哦,我飞起来了!”飞飞高兴地大声叫起来。这时,一辆小面包正在上坡,见两个小朋友从坡上“飞”下来,赶紧避让。两个小朋友看见上坡的小面包车也吓坏了,一时控制不住,重重地摔倒在路边。

      1、请同学们互相说说自己的看法。

      2、同学议议,丁丁和飞飞的行为有哪些错误,他们这样玩有什么后果。

      3、如果是你,你会怎么做?

      4、读读儿歌练习滑板和旱冰,马路街道都不行,妨碍交通危险大,事故发生在刹那,血的教训不能忘,自身安全要保障。

      5、师小结:同学们,马路和街道是为了通行便利而建造的。道路上的车辆川流不息,交通十分繁忙。有的同学喜欢在马路和街道玩耍、游戏、追逐、打闹,这不光是单纯的违法行为,而是非常危险的。

      6、出示《道路交通安全法实施条例》有关规定行人不得在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具。

      二、辩一辩、说一说

      1、一些小朋友正在马路上嬉戏,想一想,这种行为对不对呢?请说出理由

      2、师小结:放学以后在街道和马路上练习足球、打羽毛球,既妨碍车辆的通行又可能被车辆撞伤是不允许的。在街道和马路上跳绳、踢毽子,会给行人和车辆的通行带来困难,是妨碍交通的,容易发生事故。

      3、出示《道路交通安全法实施条例》有关规定,读一读。

      A、行人不得在车行道内嬉闹

      B、行人不得有追车、抛物击车等妨碍道路安全的行为。

      三、正确判断:

      你曾经玩过这些危险的马路游戏吗?请将当时的情況写出并加以反省。﹝未曾做过打○,曾经做过打X﹞在马路上玩滑板、溜冰在停车场玩捉迷藏在天桥上嬉戏你还曾看过哪些危险的马路游戏,并将当时看到的感想说一说写出来。

      交通安全教育班会教案5

      教学目的:

      1、通过看报道、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。

      2、通过本次口语交际,使同学们了解一些基本的交通规则,并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

      课前准备:

      1、让同学们收集有关交通事故的数据。

      2、组织学生排演小品。

      3、了解一些基本的交通规则。

      教学设计:

      一、导课

      师:亲爱的同学们,你们一定在电视银幕上在马路边的宣传牌上,看到这样一句口号:交通法规,生命之友。你也许会问:交通法规为什么是生命之友呢?

      那么请你们看看下面的一段报道。(课件)

      看了这些报道,大家有什么话想说吗?(代表说)

      超载、超速、酒后驾车这些都是对成年人而言,那我们小学生该如何遵守交通规则呢?这就是我们今天要上的口语交际内容:生命在你手中——注意交通安全。

      二、学习新课

      师:在上课之前我已经叫同学们回家收集了有关近几年来中小学生交通事故的数据,谁来说说?(学生自由说说)

      师:这是一组真实的数字,又是一组令人触目惊心的数字。交通事故是残酷的,那一个个鲜活的生命在人生之灯才刚刚点亮的时候却熄灭了。我们会经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;
    看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生,你们看。(看学生表演小品)

      看!这多危险啊!为了小小的足球,送上一条腿,落个终身遗憾。

      同学们,看了小品后你觉得他们做得对吗?错在哪里?(小组讨论后指名说)

      其实这个灾难可以不用发生,我们学校是小交警学校,我们班上的一部分同学也参加了小交警的活动下面我来考考大家,如果在灾难发生之前你们在值勤时看到这种情况谁能运用你们学过的交通知识来劝阻他们呢?(请同学自由说,并上来表演)

      小学生违反交通规则的现象远不止这些,我们一起来看看下面的一组图。(出示课件组图)

      让学生说说图中的同学做得对不对?为什么?应该怎样劝阻他们?

      分小组讨论学生上来选择其中的一幅图表演。

      评选出合格的小交警。

      编写警示语

      同学们我们通常都会在马路边上,看到一些有关交通安全的警示语。那什么是警示语呢?(凡是在公共场所书写张贴的,或者在电视和报刊杂志上登录的,主要用来劝告人们、热爱生命、遵纪守法等等的一些用语,都叫警示语。)

      既然警示语有这么多的用途,现在就让我们学习设计警示语。我们刚才看了一些警示语,也交流了一些警示语,你觉得这些句子在写法上有什么特点?

      有的对仗,有的压韵,有的富有诗意,有的富有哲理,能启迪他人。

      学生试着把警示语写完整。

      平安是——,生命最——。

      车祸猛于虎,————。

      学生自己写警示语。

      请学生上来展示自己的警示语。

      在父母的眼里,你们是含苞欲放的花蕾;
    在老师的眼里,你们是展翅待飞的雏鹰;
    在祖国的眼里,你们是早晨八九点钟的太阳。父母、老师、祖国在期待着你们,美好的明天在期待着你们!为了更好地生活和学习,请同学们一定要把“交通安全”四个字牢记心中!最后让我们一起在《祝你平安》这首歌中结束今天的口语交际,也祝福我们大家都平安幸福。

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