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    教育局开展心理防护活动总结

    时间:2020-11-19 10:19:19 来源:酷米范文网 本文已影响 酷米范文网手机站

    教育局开展心理防护活动总结

      总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它在我们的学习、工作中起到呈上启下的`作用,不如静下心来好好写写总结吧。总结你想好怎么写了吗?以下是小编为大家整理的教育局开展心理防护活动总结,欢迎阅读与收藏。

      针对疫情期间中小学生可能产生的紧张担忧、不自由感、情绪烦躁等负面心理,xx县教育局高度重视,科学谋划,采取多种措施扎实开展心理防护,为广大中小学生心理健康保驾护航。

      强化领导,精心做好整体部署。xx县教育局根据市、县疫情防控工作领导小组有关文件要求,把师生心理健康教育和心理危机干预纳入疫情防控整体部署,由相关科室具体负责,确保此项工作落地落实。在疫情防控期间召开的多次县教育局班子会上,此项工作都被列入议题之中。

      加大宣传,细心做好正面引导。针对新冠肺炎疫情发生后,在中小学生群体中可能产生焦虑与恐慌,县教育局局长为全县广大中小学生(小朋友)写信,从居家学习期间的习惯养成、科学防护等方面对学生进行了科学指导;
    全县各学校通过学校微信公众号、班级群等线上渠道进行疫情知识宣传,让学生们科学认识疫情,掌握防控知识,消除恐惧和焦虑心理。

      组建队伍,热心做好心理疏导。挑选持有国家心理咨询师资格证且心理辅导经验丰富的32名教师组成全县心理健康教育服务团队,开展网上“一对一”心理辅导,全天候接受师生热线咨询服务。各学校根据实际需要成立学校心理咨询服务团队,为需要帮助的师生提供必要的咨询服务。

      全面摸排,诚心做好精准施策。要求各中小学积极关注学生心理状态,全面收集相关信息,了解受疫情影响的师生心理健康状况,根据所掌握的信息,及时疏导,充分关爱。对医护人员的子女、“六类重点人员”中的中小学生、因有外出经历而居家隔离的学生多关心、多谈心、多疏导。

      科学指导,全心做好习惯培养。根据县教育局安排,各学校组织开展了读好书、做家务等一系列丰富多彩的特色活动,指导学生劳逸结合,做好假期安排,做自己情绪的主人。“特色活动”丰富了同学们的精神文化生活,帮助同学们养成良好的生活和学习习惯。该县部分学校师生制作的150多个活动小视频被人民网采用。

      据悉,截止日前,该县心理健康教育服务团队和各学校累计接受电话(微信)咨询1100余次,线上“一对一”服务2300余次。

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