• 工作总结
  • 工作计划
  • 党建材料
  • 不忘初心
  • 主题教育
  • 检视对照
  • 脱贫攻坚
  • 扫黑除恶
  • 民主生活会
  • 发言稿
  • 讲话稿
  • 党课讲稿
  • 述职报告
  • 调研报告
  • 对照检查
  • 教学资源
  • 心得体会
  • 企业文化
  • 讲话致辞
  • 公文大全
  • 个人文档
  • 实用范文
  • 演讲稿
  • 免费论文
  • 当前位置: 酷米范文网 > 文档下载 > 心得体会 > 正文

    初一上册地理教学计划

    时间:2021-06-24 10:44:14 来源:酷米范文网 本文已影响 酷米范文网手机站

      日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,我们要好好计划今后的学习,制定一份计划了。计划怎么写才不会流于形式呢?下面是小编帮大家整理的初一上册地理教学计划3篇,欢迎阅读与收藏。

    初一上册地理教学计划 篇1

      一、情况分析

      本学期,本人承担七年级班的地理教学任务,每周每班二个课时,课时相对教材内容有些不足。所使用的教材是在国家《基础教育课程改革纲要》精神和《全日制义务教育地理课程标准》的基本理念指导下编写的人教版地理新教材。新课标、新教材、新环境、高要求给本人教育教学工作带来新的挑战。学校良好的人际关系、先进的教育理念、爱的氛围为教育教学提供了理想的育人环境。

      二、指导思想

      在新课标理论指导下,以学校教导处工作计划为指导,加强课堂教学、尽快适应网络环境下和计算机辅助下的地理课堂教学模式,更加高效地完成本学科教学目标。积极参加教科研活动,努力使教学水平,业务能力有更大的提高。同时,通过传授与学生生活密切联系的地理知识,传达地理思想,培养学生学习地理的兴趣和初步能力,最终使学生从“学会地理”,走向“会学地理”。

      三、具体工作

      1、抓好常规课堂教学。认真备好每节课,努力讲好每节课,保障每节一练。

      2、认真学习新课标理论,领会新课标精髓,用科学的理论指导教学实践。

      3、积极参加教研教改活动,努力使教育教学能力再上新台阶。

      4、教学中关注学生的身心发展。结合学科特点,开展学科知识竞赛,激发学习兴趣。

      5、认真参与集体备课,精益求精,争创优秀教案。

      6、参加听课评课活动。虚心向他人学习,取长补短,不断提高教学水平。

      7、拟好复习计划,制定复习提纲,认真组织复习。

      8、充分利用网络资源,做好备课资料收集整理工作,为备课准备充分的素材。

      9、合理使用教学必备的地理教具,课件。做好器材的登记,使用,保管工作。

      教学课时安排

      第一周:与同学们谈地理、第一章地球和地图、第一节(一) 2课时 第二周:第一节地球和地球仪(二、三) 2课时 第三周:第二节地球的运动 单元检测 2课时

      第三周:地图(一、二) 2课时

      第五周:单元检测 2课时

      第六周:第二章陆地和海洋第一节大洲和大洋 2课时 第七周:第二节海陆的变迁 2课时

      第八周:单元检测 2课时

      第九周:第三章天气和气候第一节多变的天气 2课时 第十周:第二节气温和气温的分布 2课时

      第十一周:复习 2课时

      第十二周:期中反馈测试 2课时

      第十三周:第三章第三节降水和降水的分布 2课时 第十四周:世界的气候 单元检测 2课时

      第十五周:第四章居民与聚落第一节人口与人种 2课时 第十六周:第二节世界的语言和宗教 2课时

      第十七周:第三节人类的居住地-聚落单元检测 2课时 第十八周:第五章发展与合作 2课时

      第十九周:单元检测 复习 2课时

      第二十周:复习 巩固练习 2课时

      第二十一周:复习 巩固 2课时

      第二十二周:复习 综合检测 2课时

      第二十三周:期末考试

    初一上册地理教学计划 篇2

      一、学期教学目标:

      (1)知识与技能目标

      1.了解什么是地理,掌握学习地理的方法。

      2.认识地球,清楚世界的海陆分布状况。

      3.掌握世界的地形,能够看懂并分析地形图。

      4.了解世界的居民,熟练人口、人种、语言及宗教的分布。

      5.能够运用图文,分析世界主要气候类型及其特征。

      6.了解发展中国家和发达国家,明白世界发展变化及基本规律和趋势。

      (2)过程与方法目标:

      1.获取地理信息及过程与方法。

      2.发现、分析、解决地理问题的过程与方法。

      3.学会体会观点成果与别人交流的过程与方法。

      让教会学生初步掌握记忆、分析、比较、综合和运用等方法,培养学生学习和表达地理的能力,培学生初步运用地理来观察和分析问题的能力。

      (3)情感态度价值观目标

      1.培养学生学习地理的.兴趣,并且端正学习态度,提高审美情趣。

      2.培养学生爱祖国爱家乡的情感。

      3.增强学生的全球意识及环境保护意识。

      4.地理知识于生活密切相关,注重培养学生可持续发展的概念

      二、学生基本情况分析:

      本学期本人承担七年级的教学任务,这些学生多数来源于农村,他们的自身素质和学习水平各不相同,且相差悬殊。大多数学生未掌握学习地理的方法,基本上不存在基础差异,且学习积极性很高,为顺利完成本学期的教学任务,大面积提高教学质量,现将学生情况分析如下:

      (1) 优生:优生约占总人数的25%,这些学生的学习成绩优秀,学习态度端正、目的明确,学习习惯好,具有一定的分析能力。对这些学生,应提出较高的要求,加大辅导力度,增扩知识面,为将来继续深造奠定良好的基础。

      (2) 中程生:中程生约占70%,这些学生学习目标明确,有一定的学习方法,分析、概括能力还不够,良好的学习习惯有待于培养。对于这部分学生,要搞好督促和辅导,思想教育加学习教育并施,激发学习兴趣。力争在较短的时间内使这部分学生赶上甚至超过部分优生,因为他们当中还有部分学生存在较大的潜力。

      (3) 希望生:约占5%,这些学生的底子薄,学习兴趣不浓,求知欲差,死记硬背,懒于动脑,对这一部分学生,应多一份关心和帮助,增强他们的自信心,还要注意因材施教,尽最大可能地提高他们的学业成绩。从养成教育开始,然后教给适当的方法,耐心说服,养成良好的学习习惯,争取取得较好的成绩。

      三、教材分析:

      1、教学内容及知识结构

      第一章:让我们走进地理

      第二章:地理的面貌

      第三章:世界的居民

      第四章:世界的气候

      第五章:世界的发展差异

      2、教材的重点和难点:

      (1)学习地理的方法,东西半球的划分,经纬网的识读与判别

      (2)地球的面貌,世界地形的分布郁郁与变迁

      (3)世界的人种、宗教与语言的分布

      (4)影响气候的主要因素,学会分析世界主要的气候类型

      (5)世界的发展存在差异,国际合作的重要性

      3、基本技能和能力的培养:

      通过学习,培养学生分析问题的能力,识图填图的能力,灵活运用知识解决问题的能力,具有善观察、联想猜想等良好的思维品质。通过传授与学生生活密切联系的地理知识,传达地理思想,培养学生学习地理的兴趣和初步能力,最终使学生从“学会地理”,走向“会学地理”。

      4、情感态度价值观的培养

      1). 培养学生的为祖国强盛而学习的精神,为中华崛起而学习而读书的雄心壮志,立志学好知识为祖国争光。2).运用所学教材,对学生 进行爱科学、用科学、学科学、保护自然环境造福于人类的 思想教育。

      四、教学研究内容:

      12、集体备课、研究课、公开课的内容与时间安排

      五、教学措施、教学进度和教学时间分配

    初一上册地理教学计划 篇3

      一、整体情况

      本学期,本人承担七年级四个班的地理教学任务,每周每班为二个课时,课时相对教材内容有些不足。新课标,新教材,新环境,高要求给本人教育教学工作带来新的挑战。学校良好的人际关系,先进的教育理念,爱的氛围为教育教学提供了理想的育人环境。我校坚定不移的全面提高学生综合素质的理念,大多数学生对地理学科浓厚的学习兴趣,计算机辅助教学,网络环境,完备的地理教具为地理教学提供了最根本的保障。

      二、指导思想

      在新课标理论的指导下,以学校教导处工作计划为指导,加强课堂教学,尽快适应网络环境下和计算机辅助下的地理课堂教学模式,更加高效地完成本学科教学目标。积极参加教科研活动,努力使教学水平,业务能力有更大的提高。同时,通过传授与学生生活密切联系的地理知识,传达地理思想,培养学生学习地理的兴趣和初步能力,最终使学生从“学会地理”,走向“会学地理”。

      三、具体工作

      1、抓好常规课堂教学。认真备好每一节课,努力讲好每一节课;
    保障每节一练。

      2、认真学习新课标理论,领会新课标精髓,用科学的理论指导教学实践。

      3、积极参加教研教改活动,在教研处,教务处的指导下,努力使教育教学能力再上新台阶。

      4、教学中关注学生的身心发展。结合学科特点,开展学科知识竞赛活动,激发学生学习兴趣。

      5、认真参与集体备课,精益求精,争创优秀教案。

      6、参加听课评课活动。虚心向他人学习,取长补短,不断提高教学水平。

      7、拟好复习计划,制定复习提纲,认真组织复习。

      8、每次单元考试后,全面做好每个学生,每个班级的质量分析。注意发现教学和学生学习中存在的问题并及时解决。

      9、充分利用网络资源,切实做好地课备课资料的收集,整理工作,为地理课件的制作准备充分的素材。

      10、积极参加计算机培训并不断自学,提高课件的制作水平争创优秀课件。

      11、申请购置教学必备的地理教具软件。做好器材的登记,使用,保管工作。

      四、教学策略与方法

      本学期地理教学在新的教学理念指导下,根据新课标的要求,大胆尝试,运在学习中挖掘学生的主动性与创造性,教学中注重引发学生发现问题,启发思维,最大限度的调动学生主动参与、主动探究的积极性。充分体现“教师主导,学生主体,师生互动,生生互动”的教学原则,帮助学生形成“自主学习,合作学习,探究学习”的学习方式。在地理教学中注重与其它学科的整合,并帮助学生在学习中形成正确的情感、态度与价值观。

      根据新理念的要求,本学期的地理教学紧紧围绕充分突出学生的主体地位,调动学生学习地理知识的积极性,使学生喜欢学、爱学,变被动的学为主动的学,改变学生的学习方式,构建“师生互动、生生互动”的地理课堂这一教学思路,在本学期的教学工作中做以下几点设想。

      (一)增强教师的亲合力

      要充分调动学生学习地理的兴趣,让学生喜欢地理课,就首先要让学生喜欢地理教师,而教师的魅力有内在的外在的美并存。内在的美应该是教师的教学水平;
    外在的美应有以下几点:教师的言谈举止、主动与学生沟通、鼓励赏识的态度、耐心细致的帮助等等,总的说来教师应具备教学、师德的高素质,使学生感受到我的地理教师各方面素质都很棒,提高我在学生心目中的地位,增强教师的亲合力。

      (二)地理课堂模式的探索

      自从新课改实施以来,我一直采用清徐二中四环节教学模式,结合地理教学做过大胆的尝试,本学期仍从一切为了学生发展的目标出发,对地理课堂做如下尝试。

      1、教学目标的确定

      在认真分析教材的基础上,根据学生的实际情况,适当的整合教学资源,选择对学生有用的地理知识,注重技能的培养,使学生学会学习地理知识的基本方法,在学习知识的同时,体现情感、态度、价值观。

      2、重点、难点的处理

      为克服旧教材知识多、课时紧的现状,对于重点知识的掌握和难点的突破我多用多媒体教学,增强教学的直观性,有效的引发学生的学习兴趣,增大课堂的容量。现代教学手段广泛应用于地理课堂是本学期地理教学改革大胆尝试的重点内容之一。

      ●图领全文培养能力

      地图是地理学习最主要的工具,在地理课堂上对学生进行识图、析图能力的培养非常必要,也是培养学生能力的一个重要过程,所以本课我以图为导线,通过学生识图、析图、动手填图、讨论、交流和师生间填图,培养学生的实践能力,构建合作式课堂。

      ●知识拓展共同探究

      加强地理学科与历史、艺术、军事等学科的整合,使学生感受到学习地理知识的重要性,能够做到学以致用,从而激发学习兴趣。

      ●亲身体验参与实践

      地理事物的位置记忆历来是地理教学的重点和难点,我采用学生亲自布阵的方式,让学生亲身体验地理事物的分布位置,加强了对知识的记忆,符合新课改的要求。

      ●现代信息技术的应用

      为了提高教学效果,本学期我将制作了大量的多媒体课件,充分运用现代技术手段,促进了课堂上的师生互动,极大的调动了学生的学习积极性。

      总之,本学期总的教学设计思路是把新课改的理念最大限度的应用于地理教学中,改变学生的学习方式,构建师生互动、生生互动的课堂模式。

    • 范文大全
    • 教案下载
    • 优秀作文
    • 励志
    • 课件
    • 散文
    • 文档下载