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    有关实习教师个人总结八篇

    时间:2021-02-22 11:47:45 来源:酷米范文网 本文已影响 酷米范文网手机站

    有关实习教师个人总结八篇

      总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,不妨坐下来好好写写总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢?以下是小编整理的实习教师个人总结8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

    实习教师个人总结 篇1

      实习的两个月很快接过去了,回忆实习过程我的心情此起彼伏,现将实习报告总结如下:

      1.在教学方面:

      在教法上注重启发学生,培养学生思维的发散性,提高学生的想象力,丰富学生的知识,培养学生的创新的精神。在教课过程中抓好课堂纪律,加强对纪律和组织性较差的学生的教育等。我们在一起实习的几个同学还经常坐在一起讨论教学方法和经验,取他之长补己之短。作为一个美术老师,我要收集很多素材和教学用具,不能只用一支笔。我虚心听取老师和同学的意见,尽我最大的努力认真上好每一节课。我很庆幸我和同学们的关系很融洽。同时我在教学中也发现自己很多的不足。比如:授课的逻辑性不强,解释性语言太多,对于学生提出的问题有时自己知道是什么但是表达不到位,对于授课的节奏把握不是很好,有时三十分钟的课不到二十分钟就结束了。此外,语速也有点快。

      2.在生活方面:

      我们几个人在一起吃饭、打饭、打水……我从来没有想到虽然几个不认识的人在这么短的时间里能熟识到这种程度。我们经常在一起说笑,谈谈在学校的时候的事情,说我们第一次见面时的印象等。我和这里的老师关系也非常好,我们经常在一起打篮球、聊天等。这的学生也很有礼貌,即使我没有教他们,可见面后仍很客气得打招呼。跟我教的那关系就更好了。虽然这样但我还是有时跟他们保持一定的距离,记得老师说过我们既要有亲和力又要有威严感。这次实习对我的社会经验、人际关系也有很大的帮助。

      3.在学习方面:

      我的课程安排地较满,每天都要给学生上课,尤其是初三的毕业生。他们面临的是人生的一次转折,这需要提高绘画技能。我想他们和我一样:一个是画画为了升学,一个是想找到一个好的工作。每天我都和学生们一起画画,给同学们改画。这样不仅能帮助学生,同时也能提高巩固我自己的基础能力。在给初一上课的时候,我也经常看一些东西希望能紧跟学生的思维方式,从中我得到了很多宝贵的东西。课余时间我会看一些从学校带来的专业书籍等。

      在短短的两个月里,我学到了很多东西。这比在学校这么长的时间里学到的更精彩、更丰富。但同时也让我感到自己以前学习得不够认真等一些问题,回校后一定要认真总结为以后的学习做一个系统而缜密的计划和安排。这次实习使我加深了对教师工作的认识和了解,进一步巩固与发展了专业理论知识,培养了独立从事美术教学及教育研究工作的能力,坚定了我从事教育工作的理念。我希望我们学院以后能多与中学联系并和他们建立长期的关系有利于开展一系列的合作。包括课题的研究开发、教学设计、学科资源网站的建设等等,并把这些任务都布置给我们,这样我们才能更好地学以致用,同时也可以为我们教育技术做一个很好的宣传。总之,要给我们实践的机会,我会在接下来的时间里认真总结,为将自己塑造成一个符合时代要求的教师而不懈努力!

      以上是我的实习报告,我想,这对于我以后写毕业实习报告也会起到一定的帮助,最后,谢谢大家。

    实习教师个人总结 篇2

      两个多月的时间匆匆而过,说长不长说短不短,经过两个月的实习生活我对于教师这份工作有了基本上的了解,不论从班主任工作到上课,还是从管理班级到讲授知识,我都从实习中学到了不少,从上课前,上课时,上课后的每一个细节都学到了很多,并且加上指导老师的帮忙,在几个月的时间里,我受益匪浅。

      一听课:

      听课时,认真记好笔记,重点注意老师的上课方式,上课思想及与自己思路不同的部分,同时注意学生的反应,吸收老师的优点。同时简单记下自己的疑惑,想老师为什么这样讲。

      二 备课:

      备课与上课一周时间转眼即逝,在科任指导老师的安排下,我们开始进行备课。备课不是简单地看教材,而是认真地梳理教材的内容和想方设法地用自己的语言表述出来。

      备课中。我还遇到了问题,那就是时间上的分配问题,比如,一节课能把字音字形字义及初读课文讲完就已经很不错了。或许是知之越多,越是觉得难以着手。由于缺乏经验,在学校的时候也缺乏必要的训练,我们对教材的处理、对讲授内容的把握做得并不到位。后来因为知道老师的帮助,我像是如获至宝,尽量根据老师的安排来备课。老师对教案进行反复修改,我也经常与另一位语文实习老师互相提问题,大家都期待真正上课那一刻的到来。

      三 上课:

      课堂上若学生对我的提问有所反应的话,就是对我最大的回报。因此,在课堂上必须注意学生的反应。我认为,要随时掌握学生的学习情况,分析原因,从而改进自己的教学方法和确立教学内容。教师既要讲授知识,又要管理课堂纪律,并且与学生进行个别交流。刚开始时因为心情特别紧张,经验不足和应变能力不强,课堂出现了“讲课重点不突出,教学思路不流畅,师生配合不够默契”等问题。针对出现的问题,谭老师老师会细心讲解哪些是重点,怎样突破难点,怎样自然过度,并提议要多向经验丰富的教师学习,多研究教材和其他教学资料,并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。他态度温和,经常面带笑容,即使是批评,我也能欣然接受。

      几次实战的磨练,现在的我已经基本能够驾驭课堂,胜任教师的角色了。虽然我还有很多做的不是很好的地方,但这次实习真的让深深的体会到教师工作的辛劳,也深刻理解了教学相长的内涵,使我的教学理论变为教学实践,使虚拟教学变成真正的面对面的教学

      通过几个基本工作的学习,我知道了要想成为一位优秀的教师,不仅要学识渊博,其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等等都是很重要的,站在教育的最前线,真正做到“传道、授业、解惑”,是一件任重道远的事情,我更加需要不断努力提高自身的综合素质。

      两个月的实习后,现在想想与当初的对于教师这一行业的一无所知,到现在的对于这个职业充满了敬意和渴望,我实在是经历了许多。在这段时间里,应该说各方面的工作做得还算可以,也得到了各方老师的好评。

      刚开始到这里的时候,我们对于学校的各方面的运做还不是十分的清楚。我们的指导老师在这个时候给了我们很大的帮助,也给了我们很多上课机会。可以说这一切的锻炼都对我们今后无论是从事教师也好或是其他的方面的工作打下了良好的基础。

    实习教师个人总结 篇3

      20xx年x月x日至x月x日,我在xx市xx中学进行了为期近x个月的实习。在指导老师的帮助下,我较好地完成了教育实习任务,实习工作得到了较为圆满的成功。在此期间,我看到了一片未曾接触的新天地,触及了未曾涉及的新领域;在此期间,做好每一件事都是我的信念,完成每一项任务都是我的执着;在此期间,竭尽我的心智,细细思考,认真品味,找寻着我的每一份感想,每一份领悟,思索着我的得与失,进行着成长自我的每一步。回味这短暂而充实快乐的日子,我只是觉得日子真如白驹过隙一般,匆匆滑过指尖,不容我挽留,而我唯一可以做的,唯一可以挽留的是这段日子以来,我心灵的感悟,思想上迈出的几大步。

      我于x月x日到东方中学报到,正式开始了实习生活,实习年级为x年级。在近x个月的实习生活中,作为一名实习老师,我以一名正式教师的标准严格要求自己,以高度的责任心、积极的态度投入到课堂教学中。

      教学方面,在听课过程中,我受益良多。听老师讲了些什么,为什么要这么讲,以及为什么这样安排教学内容等,都给了我很大的帮助。平时做好听课记录,并和老师交流,学习老师们的长处和丰富的教学经验。学校给我们安排的课不是很多,这使我有充分的时间细心琢磨教材,详细写教案,上课之前都能听从任课老师的指导,认真学习教学大纲,根据大纲要求,钻研教材,备好每一节课,编写好教案,每一样都是紧紧结合教学目标和学生的学习情况改了又改,并在交予指导老师审阅后进行试讲。等到自己上课讲课的时候,开始有点紧张,但见到学生们一个个热情洋溢的笑脸的时候,一下子就放松下来,把自己表现得最好,尽量让学生在课堂上都能听懂,很好地吸收相关知识,让课堂效率达到最高。在批改作业和批改试卷的工作中,及时了解学生的学习情况,存在的突出问题,并做好记录。对学生做法不大肯定时,虚心地向老师请教后再批改。为了尽量给学生更多的课后辅导,每天两节晚自修,我都会到班上进行答疑。同学们学习物理的热情都较高,课上听不懂的地方、作业、练习册遇到的问题都纷纷举手提问。

      从学生的问题中,我发现他们的课堂效率很低,课堂上重复了好几次的题型,还是不会做相同类型的作业,答疑时,我会让学生先复习书上的相关知识再做作业,若还是不懂,再给他们讲解,避免让他们太过依赖老师,培养他们独立思考的习惯。课堂教学中,我的指导思想是不不断给学生纠正错误,完善缺点的机会,身为教育工作者,必须要用足够的耐心和毅力去爱护每一个学生。

      班主任工作实习方面,我担任的是八年级3班的班主任,第一次见面介绍完后,就下到班级跟同学生们进行交流,这样能给学生亲切感,也拉近了我与学生的距离。每天课间操时维持秩序,监督到位。平时我耐心地做学生的思想工作,了解不同学生的具体情况,很快,根据情况制定了工作计划,交由班主任陈老师审批。

      接下来,我就按计划把一件件事做好。首先是常规工作方面,每天早起督促学生按时早读,下第二节课后监督学生站队做广播操,下午监督学生打扫卫生,平时找值日班长和学习委员了解作业的上交情况等等。同时,也进行一些答疑辅导。其次,我通过与学生多接触沟通,细心观察的方法较快地熟悉和掌握学生的情况。每天晨检和午检我都会去教室,慢慢地融入了这个班集体。学生也很喜欢我这个实习老师,能像朋友一样和我聊天,一些调皮的学生也能虚心听取我的教导,努力改正,和学生相处得非常融洽。学生的纪律方面,学生较为活跃,部分学生很调皮,自修自习课常有讨论问题的现象,影响到安静学习的同学。

      根据观察,问题主要出在那几个学生身上,只要管理好那几个学生,整个班就可以正常化了。因此我采取各个击破的方法。首先向班主任指导老师了解了那几个学生的一些情况,如学习情况,入学以来的一些表现等。然后在平时的早晚读、自修时间对他们重点观察,对他们不良习惯进行约束。抓住最佳的教育时机对他们进行个别教育。男学生较喜欢踢足球,在实习期间,很庆幸在操场上有机会观看了一场学生自行组织的班赛,为他们呐喊加油的投入中,理解了学生对足球的热爱。但学生还是学生,对事情的度把握得不好,心思都放在足球赛的组织和开展上了,很难投入到学习,老师对踢足球采取了硬管理:近期不允许组织班赛,让学生先投入到学习中来。

      在实习期间,我也有了一些收获。通过实习,对中学的现状有个更为感性的认识,对学生的学习有个更为恰当的了解,对教师的工作有个更为真实的体验,这些都有利于在今后的工作中能够更快地适应新的工作环境。我还掌握了一些基本的教学方法和师范技能,提高了教学效果和教学水平,通过实习,增强了教师的责任感和荣誉感。教师承担着“教书育人”和培养祖国未来人才的重任,每当上课时,这些都是激励自己上好每节课的前提。我积极的心态让我的思维很活跃。

    实习教师个人总结 篇4

      为期四个多月的顶岗实习即将结束,面对即将移交出去的工作,我再次回顾我在这段时间里的工作,对我的实习进行一次全面的、深入地分析总结。

      总结的内容包括以下七个方面:教学实习、班主任工作、教育调研和研究、党团活动、遵守纪律、为人师表及服务当地情况。针对以上七点内容,我做一下分析总结。

      第一,教学实习。我所在的实习学校是南宫市王道寨乡中学,全校学生不足一百人,共有五个班级,其中七年级两个班、八年级两个班、九年级一个班。在正式接手语文之前,我教过八年级政治。这使得我有更多的机会了解学生,整合我的教学计划,提高我的教学能力。

      通过实习初期的观察,我发现学生对学习语文和政治这些文科并不重视,他们一致认为这些学科不需要太认真听课、完成作业,只要在复习阶段把老师给他们划出的重点背熟即可,所以他们的文科成绩相对较弱。

      在任政治课期间,每周连同自习课在内一共有六节课,其中有一节早读和一节晚自习。针对他们没有早读和晚上自主学习的习惯,从我接课那周开始,就要求他们必须做到早上读书,晚上充分利用时间学习。在一开始讲课中,我发现学生过分依赖老师给出的标准答案。因为知道老师一定会给出标准答案,大部分学生不认真听讲,而是等待,经常出现上课走神或在课堂上乱讲话的现象。所以我在第二次上课的时候就很不客气地告诉他们,我将按照我为他们设计的方案进行教学并希望他们能积极配合。我一改以往老师一上课就平平板板地讲课的形式,而是告诉他们本节课的学习内容,让他们根据课本中的文字及材料概括出学习重点并要清晰地表达出来。在他们完成这些工作后,我在联系实际,进行查漏补缺及扩展,并在黑板上写下重难点,让他们自主填充完整。一开始,他们极不习惯,到后来,慢慢地习惯了,也很自觉,乐于思考,发表自己的意见。在作业上,也不再拘束于等待老师给答案,而是趋向于自己思考总结,这让我无比欢欣。

      但语文教学却让我吃尽苦头。任政治课一个月以后,我被调去教我的专业课——语文,任七年级一班的语文老师。每周共十一节课,其中包括两节早读、一节晚自习。我接手后的第一件事是了解原任老师的教学方法及学生们的知识水平。从一接受我就告诉学生们:学好语文并非一朝一夕之间的事,而是长年累月积攒的结果,语文需要识记的东西多且零碎,所以必须注重平时的学习积累。上教法课时,教法老师就告诉我们,作为一名中学语文教师,备课时不但要备大纲、备教案,更要备学生,但是经过一周的讲课,我发现学生们在基础知识储备上十分薄弱,这就直接影响了他们在课堂上消化知识的速度和能力。所以我不得不重新调整我的教学计划,由原来的讲解并扩展改为补充、讲解再扩展。韩愈老先生在《师说》中讲到:“师者,所以传道授业解惑者也。”十分明确地指出老师的任务,所以我必须更深入了解学生的薄弱环节并及时做出调整。在课堂上,我穿插讲一些基础知识,方便学生理解和接受,并注意扩展。由于边讲课边补充并扩展,所以极大限制了教学进度,以《出师表》为例,这一课最多用3个课时,而我却用了近6个课时。第一课时给他们介绍了“表”这种文体、诸葛亮其人、创作背景等文学常识及背景资料。本来这些资料应该是学生们在课下自己准备的,但他们没有人想过应该去做这些事,即便是作为预习作业布置下去,也没有人自觉完成,他们和以前八年级的学生一样,等待老师告诉他们。所以我强迫他们在早读读书,但他们无动于衷,直到第一次月考,他们才发现语文并不适合紧急补救,才开始认真对待,到第二次月考的时候,他们发现有量的积累才会有质的变化,即便是小小的变化,但仍备受鼓舞。在作业上,我依然像教政治一样,把练习答案融入讲解过程,告诉他们应该如何去想,引导他们独立思考。

      在教学过程中,我坚持用普通话教学,也坚持让学生用普通话进行学习和交流。

      第二,班主任工作。没有参加过实际工作的我一直认为许多事情都很简单。实习使我成为一名普通的人民教师并参与到学校的日常工作中去,才知道其中的不容易。从我们开始实习,校方就有意让我们参与到班级工作中去,虽然由于事务繁多,到四月底才正式宣布我们成为副班主任协助班主任工作,而我已经从中得到了不少的锻炼,且发现做班主任的老师,必须有一定的人格魅力及交际手腕,八面玲珑,才能得到学生的认同,才能调遣学生。这就是为什么有些人说:能把课讲得很好的老师并不一定适合当班主任。

      从我参与班级工作到后来成为副班主任,我觉得无论是做老师还是当班主任,首先一点必须尊重学生,在双方平等的基础上才去挖掘学生的优点、找出他们的缺点,鼓励他们发扬优点、帮助他们改正缺点。我是七年级一班的副班主任,所以在开展工作时我很注重以上几点,同时,我发现,不同的人之间性格的差别是十分明显的,所以针对不同的班级工作任务,我会找出最佳人选去完成,而不像一些班主任那样,只信任一位学生就事事交付给这位学生。我的最佳人选政策还是比较成功的,因为那样极大地孤立了每位学生,增强他们的自信心。

      第三,教育调查和研究。因为我实习所在的王道寨乡里南宫市区较近,乡里大部分学生都到市里读书,所以学校的生源较少。针对王道寨这个比较特殊的地方,在效仿的大力帮助下,我们实习小组对其学生的流失状况及原因作了深入细致的调查。首先在学生流失上,分为辍学和在外读书两种情况,我们主要调查辍学的情况。我教过的八年级二班,目前已经有4名学生辍学,七年级有2名。在学生人数不多的学校,这种情况是比较严重的。辍学的原因何在?我在私底下曾经问过这些学生,他们很理直气壮地告诉我:不想上了。具体的原因又分很多种:为了减轻家里的经济负担,所以不想上;
    课业压力大,跟不上学习进度,所以不想上;
    学习没有多大的用处,没必要上等。因为消防考虑到我们的安全问题,所以没有给我们安排家访,所以我们无法更加深入了解学生辍学的原因是否是由于家庭的影响;
    针对子女的辍学,家长的反应及态度等问题。同时,通过小组讨论,我们给校方提出一些较中肯的建议并同校方进行了讨论,最后以调查报告的形式记录下来。

      第四,党团活动。被分配到王道寨乡中学实习的学生一共五人,其中孔凡胜和李燕是入党积极分子,代文花、鲍晓明和我均为共青团员。在实习之前,学校要求各实习小组在各实习点上必须做好思想汇报工作。所以我们到实习点上不久,便主动联系实习学校的党组织和团组织,定期汇报思想,积极参加党组织和团组织的活动并以实习团小组的名义策划并组织活动。在实习期间,我们参加了两次由学校党组织和团组织联合组织的活动:植树节前夕,学校全体党员和共青团员一起参加植树活动,呼吁学生们保护树木,爱护环境;
    20xx年05月21日,汶川地震后的第九天,全校师生哀悼在地震中罹难的同胞,并向组织做了思想汇报。我们团小组在校方的支持下,策划并组织了“庆六一,与灾区中学生心连心”朗诵比赛,活动取得巨大成功,受到校领导、各位老师及学生的好评。

      第五,遵守纪律。在奔赴各实习点之前,带队的仇惠龙老师给我们提出三点要求:一、对于学校的安排,只要是合理的,必须严格遵守;
    二、各实习小组必须形成小组的纪律,各成员必须严格遵守;
    三、每个人必须严格要求自己,自觉遵守纪律。在这一点上,我认为我完全遵守纪律。学校上午和下午有签到的规定,如果没有什么特殊情况出现的话,我都是准时去签到。如果有事情必须离开学校,我都会向带队老师和校方提出请假的请求,直到得到批准才离开学校,返校后及时销假。此外,我还严格遵守学校的.作息时间表,准时上课,从未迟到。

      第六,为人师表。古语云:“一日为师,终身为父。”足以见得老师对学生的影响是极为深远的。作为一名人民教师,必须时刻牢记自己所肩负的责任:不但要把知识准确无误地传授给学生,还要教会学生做人的道理。俗话说:“做一件好事容易,做一辈子好事难。”教师为人师表也亦如此,做好表率,小心翼翼,容不得半点失误,这样才能让学生信服。我认为这种表率体现在两个方面:一、爱岗敬业。对待学问有刻苦钻研的态度和严谨的态度是必不可少的。老师的任务是传授知识、接触疑惑及教会别人做人的道理。所以首先必须保证在知识上的绝对正确。二、人格方面。任各方面的内容极广,包括:诚实、守信、乐于助人、勇于认错等方面。在这些方面我都十分严格地要求自己,希望能给学生做个好表率。可能目前这两个方面我做得还不是很好,但我相信我仍会继续努力,争取做得更好。

      第七,服务当地情况。在总结一开始,我大概地介绍了实习学校。王道寨乡中学位于南宫市东边王道寨乡的边上,离市区很近。校园硬件措施相当不错。校园里矗立了一幢三层高的教学楼,另外还有物理、化学、生物实验室及仪器室、阅览室、语音室、音乐室和微机房。设计分布合理,校园绿化面积较广,还有提供学生运动的场所。因为离市区较近,所以大量学生外迁就读,所以生源日渐减少。我们从校方提供的资料了解到,自1999年起,该校就没有被分配过新老师。但在这些老教师当中,有相当一部分老师有着非常丰富的教学经验、班级管理经验及班主任工作技巧。这使得我在整个实习过程中受益匪浅,在跟随老师们的学习之中,我学习到很多在课本上未曾碰到的知识。

      从总体上说,我通过这次实习,学习到很多新知识,进一步提高了自己在各个方面的能力,尤其是教学能力,积累了不少教学及班级管理的经验。但由于对学生知识水平的估计不够充分,使得我在课堂调控上还不能得心应手。此外,遇事容易冲动,易操之过急是我在班主任工作上最大的缺点。这些都是今后我在教学实践及班主任工作中必须注意克服的问题。这次实习使我加深了对教师工作的认识和了解,提高了独立从事中学语文教学、班级管理工作及教育研究工作的能力,更加坚定了我从事教育工作的信念。

    实习教师个人总结 篇5

      我实习的地点是xx市xx县xxxx中学,时间为期几近三个月,即xx年9月7日到12月1日。

      三个月,说长也不长,说短也不短,但我不管怎么说,我是觉得不够的,因为和孩子们相处的时间太少,而我教给他们的又是那么的有限。我甚至有些惋惜,为何不是一个学期呢?尽管实习条件那么艰苦,我还是喜欢与学生在一起的。

      xx一中,是xx市xx县第一中学的简称,是本县中学中的龙头老大,教学质量和升学率遥遥领先本县其他学校。同时,就江西省整个教学质量来说,也是排名靠前的几所学校之一。一中常以优异的成绩独本市高考本科上线率第一,故被封为省级示范中学,xx一中以优秀的教学理念获得许多兄弟学校一致好评,在多次全国竞赛上,学习们凭借着自己的实力获得诸多荣誉。为了更好地提升自身的教学环境,为师生提供良好的学习和工作环境,经过几年的建设,一中新校区将于今年底落成,不久可以乔迁至新校区,

      一中将获得更好的更全面的发展。知道xx一中这样的实力,我还是打心里佩服的。

      xx年9月7日,我队顺利到达xx一中实习点,得到了该校领导的热情款待,并安排好住宿工作。

      xx年9月8日(即到实习点第二天)上午,xx一中校长、教务处主任等领导召集与顶岗实习相关的各科任老师开了重要会议,我队实习生全体参加。

      我们住的是学生宿舍,对于习惯于在师大过着天堂般生活的我们来说,一下子落到这样的环境,是极不情愿的。到xx的那一天,当我们都搬行李进了宿舍后,大伙儿都傻了眼。几张锈迹斑斑的铁床,一盏覆满灰尘的电灯,没有风扇,没有独立卫生间,没有其它以外的设备,整间屋子都是破旧的,应该说正幢学生公寓都是破旧的,而所谓的先手间既脏又臭,黄色污垢叫人恶心,不想上厕所,让人一下子回到了十年前,甚至不如十年前。

      不过,xx一中校长安排我等安定后,还时不时的来看望我们,看我们在生活、学习等方面是否存在困难、出现问题等,并帮我们安装了插头等用电器。所以,凄凉中还有一丝暖意。

      既来之则安之,尽管我们也曾尝试搬出去住,但由于多方面的原因,最终不了了之。也是在这里过了两三个星期以后,我们渐渐适应了这样的环境生活。

      虽然住宿问题解决了,可是我们面临的最大问题是饮食问题。如果连吃饭问题都没有解决,怎么去教书?怎么进行教育工作?本来我们打算就在学校食堂吃饭,但是由于住校生少,而且住校生也都去校外就餐,该校食堂形同虚设。食堂只是由一个老师带些学生,伙食包月。刚开始学校也帮我们安排在学校食堂就餐,但是xx县的物价水平普遍偏高,我们吃饭每顿至少要花费10元人民币,这对于我们实习生来说,无法接受。于是,刚开始的这段时间我们基本上到外面就餐,且还在外面包月包餐,每个月300元。也就这样吧,有地方住,饿不死就行,重要的是实习工作。条件艰辛,却不能动摇我们坚持的心!我曾经暗暗这样对自己说。

      9日,我与xx开始跟着(xx一中初一年级主要历史科任教师)老师听课,并作好听课记录。可以说,开始的两周,我们主要是跟着胡老师听课,并且开始尝试讲课。

      第三个星期,所顶得各位老师都已经网师大去培训,指导教师也都安排了下来。学校给我两安排的指导教师是高中历史的艾保全老师。不过奇怪的是,我们所顶得胡老师没有去,这让我和xx很纳闷。我甚至担心,我们会不会没有课上。不过,实施证明,这种担心是多余的。

      初一年级有7个班,胡老师在初一负责六个班级的历史课,除了1班和2班。刚开始,胡老师安排我两轮流着上课,也就是一天一个人上一节课,整个星期下来,平均下来每人也才就两节课。这对于急切想锻炼的我们显然是远远不够的。

      于是,我和xx联系了指导老师,说明了情况,这下子让我两喜出望外。因为高中的历史课,学校不重视,学生不听,老师上课时也没怎么讲课,大部分让学生自习。对于此种情况,艾老师说如果我们想上课,都可以将高中的历史课交给我们。我们二话没说,当机立断,接下了这个任务。不过,这是已经过去了一个多月。不过,由于高中历史课有两位老师负责,除了艾老师外,还有江颖雁老师。xx跟着艾老师,我跟着江老师。在开始高中教学时,已经习惯初中教学的我,一下子还适应不过来,不过在江老师的细心教导下,我很快适应了。只是,我给高中学生上的课太少,而我也非常喜欢他们,就像喜欢我的初一(3)班一样。

      在xx一中实习的以来,实习工作虽然存在诸多问题,但是在驻点老师——xx以及xx一中的领导和老师们的认真指导下,我们克服了重重困难。可以说,因为学校领导、老师和学生的的热心,坚定和充实了我这次的实习生活。坚持吃苦耐劳、工作认真踏实、热爱教育事业,是我们师大学生给xx人民最好的馈赠。

    实习教师个人总结 篇6

      两个星期的实习时间里,我最大的感觉就是当老师不容易.当好老师更不容易.

      在指导的老师的带领下,我坚持每天听课.听老师讲课主要是我在听的过程中多学教学经验,以便更好的运用到自己的实际教学当中.之后是进入正式的课堂教学.给初一(1)和(2)班上课,直到实习结束.期间还需要上一堂班会课,组织一次班级活动.

      现在,翻开我的听课笔记,回顾指导老师和听课老师的授课方式,我发现每个老师都会有不同的教学风格,这也许就是“教无定论”的真正含义.从中,我吸取了许多宝贵的经验.我常常佩服老师在课堂上的应对自如,课堂内外相结合,通过身边最简单的例子,再加上幽默风趣的语言,课堂气氛十分活跃.

      现在就个人实习后的情况和感受作如下回顾与总结:

      一、教学工作

      实习的首要工作就是听课.听课时做好笔记,课后认真重新整理,写好听课笔记.在听了七八节课后,觉得自己在课堂流程,课堂控制上都有了很大的提高.之后,张老师也尝试着让我自己上课.上课之前,我也做了很多的准备,但多少还是有些紧张,总是担心时间安排不合理而影响课堂的效率.真正上课时,课堂气氛还是较活跃的,我尽量把音放到最大,充满激情,多运用肢体语言.以前我的板书总是没有章法,想到哪里写到哪里.而张老师的板书则是有井井有条,从一到十罗列的非常清楚.在我自己上课时,我也借鉴了他的这一方法,果然觉得有条理很多.这样,在课堂结束时,可以让学生按照顺序将板书齐读一遍,增加学生对今天所学内容的印象.

      在批改作业时,尤其是听写时,一定是逐一批改,以便学生拿到作业时能够发现自己的每一个小错误,及时订正及时巩固.

      二、教育工作

      我的班主任指导老师也是张文清老师.所在班级是初一二班,现在班上有61名学生.实习期间,我常到班级中跟同学们进行交流,比如了解学生的学习情况,兴趣爱好等等,每天早上早读前三分钟进教师,指导学生进入早读,检查学生卫生打扫情况.检查学生眼保健操.下午监督学生打扫卫生,有时候也帮助学生解决一些学习问题.

      对于平时上课时有讲话或是开小差的同学,课后我也会找她们进行谈话.给她们以正确的指引.

      实习期间,我也组织了一次班会,主题是:关注星星的孩子—自闭症儿童.作为班主任,我认为不仅仅要提高孩子的智商,还要培养孩子的情商.现在孩子多半是独生子女,并不懂得什么是真正的关心和帮助.课前,我准备了一些关于这个话题的资料及背景知识.课时,让孩子发言讨论,并给孩子们播放了一些关于自闭症儿童日常表现的电影细节.班会课后,让孩子们写了一篇课后的感想.从她们的感想当中可以看得出,孩子们从这堂课中学到了许多课本上学不到的东西,她们也懂得了如何去关心他人,如何真正的去帮助他人.

      为了了解孩子们的学习习惯和学习方法,我在班上组织了一次活动,做了一个问卷调查.通过这个调查,总结孩子们的学习习惯并加以指导和纠正.

      实习生活是辛苦的.但实习的生活也是快乐的.每天晚上我们在办公室集体晚办公的时候,大家会讨论一些课堂上有趣的事情,也会交流自己工作当中遇到的问题.可以说,我们是在相互的帮助下走过实习生活.是的,实习生活已经结束了,但我相信学习的生活是永远没有尽头的.而这次的实习将会是我今后走上工作岗位后的一笔珍贵的财富.

      后记:其实这并不是我第一次走上讲台当老师,只是是第一次以老师的身份正式的走入学校,而不只是培训学校.两者有很大的区别.但快乐的来源却是一样,都是孩子!

    实习教师个人总结 篇7

      一转眼,我的顶岗实习生活已经进入了最后一个月,时间过的真快.回顾前几个月的实习感受,紧张过,开心过,醒悟过,自信过.这些从未有过的经历不仅让我进步了,成长了,也学会了很多在学校以前没有学到过的东西.我相信,这将会是我一生的财富.下面是我实习中期的个人总结:

      一教学工作篇

      十月份和十一月份的教学工作,已经没有刚来的那个月紧张和忙碌了,尤其是期中考试结束以后,地理必修1的第一章和低二章的重点和难点就已经讲完了,所以对我们整个地理组来说在心理上大大的放松了一下.因此,这段时间里,一方面,积极参加实习学校的教学教研活动,集体备课,领悟教学大纲要求,仔细备课,认真授课,并在课后做深刻的教学反思.另一方面,通过期中考试发现了许多问题,比如,普通班的学生的成绩不如实验班和重点班,有基础差的原因,更重要的原因在于没有形成良好的学习习惯和培养良好的额学习态度.很多学生经常说的一句话就是“我不会”,它像是一个心里暗示,为自己不好好学习找到了一个借口,却从未有静下心来认真思考找出解题方法.还有的问题出现在课堂教学上,由于没有教学经验,一开始我认为课堂的时间是最为宝贵的,学生只要上课高效率的听课就ok了,其实不然.很多学生把地理可当作了休闲放松课,要不看小说,要么做其他作业,这必然导致其中考试的不理想.所以我在上课的时候加大了对课堂纪律的管理力度,并对有问题的学生进行了谈话和辅导,力争使他们的期末考试能够取得好的成绩.

      二班级管理篇

      在期末考试结束后,27班班主任李老师制定了一套新的管理制度,就是轮流值班的制度,每个学生都可以做班长,去管理班级,并且班上的54个学生都有自己的职务和责任.这个制度充分调动了班上学生学习和工作的积极性,这对于我这个见习的班主任来说真是受益匪浅.由于我不带这个班的课,对学生们的课堂表现不是很了解.所以我只能通过其他老师的发聩和我的观察去了解学生的学习和思想状况.虽我的工作在很多方面还存在不足,但我希望在我剩下的时间里我的鼓励和支持能给他们带来快乐学习的力量.

      三实习生活篇

      除了教学工作之外的充实和忙碌之外,在实习学校的生活也是不可忽略的重要一部分.刚开始来顶岗的时候,虽然大家都是一个学校,但是却相当的陌生.很高兴能够认识他们.现在我们一起工作,一起生活,从同学到同事的转变,之间充满了无穷的快乐.我相信我们的团结互助不仅仅是联络了友谊,更重要的是对我们的实习工作是一个很大的帮助.

      以上部分是我实习中期的跟人工作总结,通过总结,有很多收获,也干线了许多问题,这都是我在下一个阶段当中需要改进和努力的地方.

    实习教师个人总结 篇8

      作为一名实习教师,我坚持以教师身份严格要求自己,处处注意自己的言行和仪表,热心爱护实习学校的学生,本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作;同时作为一名实习生,能够遵守实习学校的规章制度,尊重实习学校领导和老师,虚心听取他们的指导意见,并且和其他实习生一起团结合作完成实习学校给予我们的任务。

      在这期间,通过理论与实践的结合、与学校、家长的沟通,进一步提高了我的教育技能,尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力。本次教育实习的基本内容包括三部分:课堂教学、班主任工作和教育调查。我的实习工作了得了很圆满的成功。总结起来包括下面几个方面。

      一、 教学工作

      1、听课、准备阶段

      第一周是听课周。我先认识班上的每个学生以及他们学习情况,主要是掌握他们对学习的态度。然后,认真听原任老师上课。现在的听课目的不一样,上课的注意点就不一样,现在注意的是观察老师怎样讲课,学习如何传授知识,如何驾驭课堂,如何控制授课时间。作好听课记录,多学习老师的教学方法和经验。数学老师给我的印象最深。第一个就是他每节课都很会引入,而且引得恰到好处。第二个就是他是个讲课很有激情的老师,也很细致,很有想法;对每节课的重难点、教学的每个环节都处理得很好。第三个就是他给学生很多现象的空间。这是我望尘莫及的。

      2、上课实战阶段

      第二周,我们小组就开始上台讲课,进入课堂教学实践。上课前我做足了准备工作,在活动室试讲给老师看,并接纳他的很多意见,比如,如何引入得更好,如何讲得更清楚,哪些该板书。上课期间,我出现了极度紧张。毕竟是自己第一次走上讲台讲课。不过也顺利完成。课后学生、队友们对我的反馈还不错。我坚持每次都认真备课,试讲虚心请教数学老师,听取老师的意见,努力改进不足,认真上好每一节课。

      3、评改作业、试卷

      数学的作业是较多的。包括写在作业本的和阶段练习卷。我认真批改学生作业。并注评语,批改试卷,将学生作业中的问题和试卷的问题及时的反映给指导老师,协作老师作分析总结。看哪些方面需要讲或强调。并且课后经常深入到学生中去,了解他们的掌握情况,积极、耐心对辅导学生。

      4、课后辅导学生

      我一直注重加强了课后辅导工作,数学的问题总是问不完的。。通过他们的问题,我可以了解到他们的思路、薄弱方面。我在课中着重抓基础训练,并根据各自的性格特点和掌握基础的层次不同而采用多种训练方法,尽能使他们感觉到在快乐的学习中掌握技术和技能,

      二、班主任工作

      我担任四(1)班的实习班主任。经过一个多月的实习生活,我收获匪浅。

      1、见面、熟悉、计划阶段

      这几天,我给自己的班主任工作初步做了一个计划。我仔细的从学生的思想道德、学习、班级纪律、班干部工作、个性等方面分析,提出了一个总体的目标,并做出了4周的活动安排。在以后的工作中逐一实施。

      我相信,只要走到学生当中去,真心的想学生所想的,做学生所希望的,我会成为这群孩子的好朋友。

      2、落实班主任工作

      接下来的时间,我几乎每天都跟学生们呆在一起。跟同学进行交流,了解学生情况。我觉得,只有你对学生付出真爱,你才能取得学生对你的尊重和信任。但在实习中,我不能很好的做到“爱”跟“严”结合,可能我的他们的爱有点过度,以致于有时有点迁就他们。我想对学生的爱一定要有一个度,而且必须跟严结合。该严的时候就严,只有这样学生才能理解你的爱。

      对班里的清洁工作,也有时候注意点。星期一早上要叮嘱他们把走廊扫干净。有时我们班主任跟着大伙一起清洁。

      我按照政教处的相关要求完善班级制度建设,参与班级管理工作;除了常规工作外,有时辅导一下学生出黑板报。

      3、主题班会

      活动主题:《让绿色永驻》

      活动目标:通过活动,教育学生懂得环境保护的重大意义,提高环保意识,激发热爱祖国、保护环境的思想感情,自觉投入到保护环境的实践活动之中去。

      活动重点:充分认识保护生存环境的重要性、必要性,明确其迫切性和与我们每一个人的密切关系。

      活动关键:寓思想性于整个活动过程之中。

      三、小结

      此次我在武夷学校实习,学校的领导、老师及学校指导老师都给了我很多的指导和帮助,给了我很多的锻炼机会。特别是学校先进的教学理念和管理方式,老师们的严格教学风格、深厚的理论知识和丰厚的教学经验和对学生无比的关怀,都给我树立了榜,让我受益匪浅。从我备课到走向讲台,老师悉心指导,反复修改,使我得到进步。与学生相处的一个月里,我确实的感受和融入到班级管理中。短短的一个月,我不仅巩固了自己的专业知识,把理论运用到真正的课堂教学中,而且培养了教育和教学上的独立工作及与人合作的能力。我收获甚丰。

      通过了这段日子的实习,也让我更近一步的接触了社会,解了老师在课堂之外的那一面。认识到人民教师的光荣职责,从而树立忠诚人民教育事业的思想。也让我更体会到做为一名人民教师的艰辛。教师是一个崇高而神圣的职业,要当一名好的教师更不容易。在此次实习中,我也看到了自己的不足之处。社会的不断进步,使学校对教师的要求越来越高,尤其是师范生将面临更大的挑战,“学高为师,行正为范”的内涵也在不断地加深。这就要求我们不断提高自己,完善自己,准备全身心投入将来的教育事业。此番实习,我从一个尚有稚气的大学生慢慢向一个成熟的教师靠近,满载而归,从此将激情迈向我的教师生涯。

      实习虽已经过去,可当我回过头来看一下自己留下的脚印,我们相信那不会是我们旅途的归宿,而是我充满挑战和希望的开始!

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