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    大班音乐活动教案:大中国

    时间:2021-04-29 09:37:16 来源:酷米范文网 本文已影响 酷米范文网手机站

      在教学工作者实际的教学活动中,时常会需要准备好教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。写教案需要注意哪些格式呢?以下是小编为大家收集的大班音乐活动教案:大中国,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

    大班音乐活动教案:大中国1

      一、活动目标:

      1、感受乐曲的雄壮有力,体验演奏乐器的快乐。

      2、能根据舞蹈动作的节奏拍出相应节奏型,讨论乐器演奏的配器方法,并能看指挥协调一致地演奏乐器。

      3、在学会舞蹈《大中国》的基础上,学习用打击乐器为乐曲伴奏。

      二、活动重难点:

      探索配乐方法。保持声音和谐、统一的表演。

      三、活动准备:

      经验准备:熟悉《大中国》,已有舞蹈经验

      物质准备:碰铃、圆舞板、铃鼓若干、图谱一张、音乐《大中国》

      四、活动过程:

      (一)复习舞蹈《大中国》

      1、引导幼儿徒手随乐复习舞蹈《大中国》,注意幼儿在舞蹈中动作的节奏性。

      (二)出示图谱,鼓励幼儿观察并尝试将舞蹈动作转换为拍打节奏。

      1、出示图谱,引导幼儿观察图谱理解含义。

      ——你能看懂这张图谱吗?这张图谱上的每种符号表示什么意思呢?

      2、尝试根据图谱提示拍出相应的节奏型。

      ——你们能试着根据图谱提示拍拍它的节奏吗?

      3、分三组用徒手动作再次熟悉音乐。

      (三)共同讨论配器方案。

      ——在挥舞彩带处什么乐器最适合呢?

      (四)幼儿随音乐进行打击乐演奏。

      1、根据图谱提示,进行分组练习。

      2、看老师指挥尝试进行分声部完整练习。

      (五)完整地演奏乐曲

      1、鼓励幼儿看教师指挥完整演奏乐器。

      2、反复交换乐器完整演奏乐器。

    大班音乐活动教案:大中国2

      活动目标:

      1、在学会舞蹈的基础上,学习用打击乐器准确、协调地为乐曲《大中国》伴奏。

      2、尝试根据舞蹈动作节奏拍出行营节奏型,探索乐曲的配器放案。

      3、体验乐曲热烈奔放的饿情趣及与大家合作成功的快乐。

      4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的`表现力。

      5、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。

      活动准备:

      1、《大中国》磁带;

      2、碰铃、铃鼓、圆舞板、大鼓、钹等打击乐器若干;

      3、彩带人手两条。

      活动过程:

      1、复习舞蹈《大中国》。

      集体随乐跳彩带舞,要求节奏准确、动作有力。

      2、指导幼儿学习打击乐《大中国》。

      (1)分段将舞蹈动作转换成拍手动作。

      (2)边看教师跳彩带舞,边用拍手的形式拍出动作节奏。

      (3)老师放慢速度演唱乐曲旋律,面对不同小组进行指挥各小组,幼儿学习迅速正确地对教师的指挥暗示,用拍手动作做出反应。

      (4)随着音乐,根据教师指挥准确迅速地做出反应。

      (5)在教师的指导和鼓励下探索乐曲的打击乐方法。(如在彩带挥舞处用铃鼓颤摇演奏等)

      (6)引导幼儿看教师指挥分声部演奏打击乐器,幼儿交换乐器演奏。

      (7)教师出示大鼓、钹,集体探讨在什么地方累加演奏,体验乐器的热闹与有力。

      3、活动延伸

      幼儿学习歌曲《大中国》。

      活动反思:

      《大中国》是一首节奏感很强的乐曲,给人的感觉是热烈、奔放的,与我们平时教孩子唱的儿歌不同,可能孩子们的在幼儿园里接触到像这样的乐曲比较少,所以在听到音乐时,很快的随着乐曲美妙的音乐不自觉的有节奏的拍起手来,嘴里还不停的唱着。我想这就是音乐的魅力的吧,孩子们在无形中感受到了曲子的豪放所在,所以随着乐感不由自主的快乐的手舞足蹈起来。

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