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    圣诞节活动总结1

    时间:2021-02-25 11:40:57 来源:酷米范文网 本文已影响 酷米范文网手机站

    圣诞节活动总结15篇

      总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料,它可以有效锻炼我们的语言组织能力,因此,让我们写一份总结吧。但是总结有什么要求呢?以下是小编整理的圣诞节活动总结,仅供参考,希望能够帮助到大家。

    圣诞节活动总结1

      20xx年12月25日星期二上午,xx小学成功举办了圣诞亲子游校活动。

      24日下午,我校全校教职员工就顶着寒风把XX小学装扮一新,雪花、彩结、彩条、气球等在XX小学的各个地方随风飘扬,XX小学顿时温暖喜庆起来。

      25日一大早圣诞老人就在大门口笑迎着每一个小朋友。我们大班的好多同学早早来到XX小学,在爱心卡上写下了新年的祝愿,好多同学都是自己写的哟,还有的是通过绘画的方式表达了自己新年的祝福和愿望。接下来,同学们和家长一起进行了亲子涂鸦活动和中文表演活动。最后,同学们在爸爸妈妈的带领下穿梭在每个班,开心、快乐的玩着每一种游戏。

      迎元旦、庆圣诞一直是我校十分重视的一项庆祝活动。每年,我们都力求以不同的形式来庆祝活动,让同学感受快乐、分享节日即将来到的喜悦。

      今年,我校积极动脑,精心策划,以游校的的形式来举行了本次庆祝活动。活动中,同学们玩得开心,每个同学都体验到了成功的喜悦。也让家长和同学共同感受浓浓的亲情及活动的乐趣。

      在这次活动中,我班同学表现棒极了,绝大多数同学们经过自己的努力集齐了所有6个印章,不愧为能干宝宝!同学们通过自己的努力兑换了自己喜爱的玩具及奖品,好开心。

      通过这次的游校活动,让同学们充分展示了自己,体验到努力就会成功;通过游校活动,让师生们共同感受到了唐婧XX小学大家庭的温暖;通过游校活动,加深了家校情、师生情、亲子情。相信这是同学们度过的最难忘的一次迎元旦节日。

      活动当天,虽然很寒冷,但家长、同学还是坚持到了最后,大家一起见证了最后激动人心的那一刻:在欢快的歌声中,由唐婧校长抽取了幸运宝宝(非常开心,我们班有三个宝贝被抽中),最后由唐校长为幸运宝贝们发放礼品,祝愿所有的同学们新的一年健康快乐、茁壮成长!

    圣诞节活动总结2

      一、承办单位:xx学生会文艺部

      二、活动基调:年轻充满的是欢笑,最让大家难忘的要数一年一度的圣诞晚会。希望今年的圣诞晚会在精心策划与密切配合之下,也给大家留下一个快乐的"Christmas Party"。热闹的狂欢总是离不开青春律动的脚步,离不开精彩纷呈的挥舞。年轻的朝气总是可以把一切的简简单单刻画得热情涌动、我们在充满欢笑的气氛中放送真情。

      三、晚会时间:12月24日晚7:00至9:30

      四、晚会地点:校报告厅

      五、参会对象:全校学生及相关领导嘉宾

      六、活动目的:为了丰富同学们的业余文化生活,增强同学们的友谊,本着为同学们营造一个自由展现的空间,鼓励同学们尽情释放青春活力的目的,在圣诞和元旦双节来临之际,xx大学学生会于20xx年12月24日晚7:00至9:30在学院报告厅举办了"迎新春,辞旧岁"的圣诞晚会,出席本次晚会的有xx大学校长xx教授,以及各年级辅导员。

      晚会在热辣的舞蹈,劲爆的音乐下拉开了帷幕,几位演员热情洋溢的舞姿激起了全场晚会的气氛,他们动感的舞姿充分展现了大学生的活力与激情,主持人宣布晚会正式开始,一首首优美的歌曲弥漫在整个报告厅中。

      中场的游戏互动中,第四届学生会主席以圣诞老人的装扮出现,给现场参加互动的观众送上了,精美的圣诞礼物。本次游戏互动曾强了同学们的团队精神,拉近了同学间的距离,增进了同学们之间的友谊,最后晚会在一曲"幸福拍手歌"圆满结束。晚会结束后,同学们互赠寄托美好祝愿的贺卡,合影留念。

      七、宣传工作:

      1:晚会前一周在学校指定位置挂好所有横幅,每个公寓张贴好海报。

      2:晚会当天在相应位置布置到拱门。

      3:联系广播站,在电台进行活动的宣传。

      4:由分团委书记联系校网站人员进行网站宣传。

      八、各直属部门工作安排:

      主席团:负责召开晚会筹备的部长级会议,分配各部门任务。

    文艺部:此次晚会的总策划,安排好节目的筛选和晚会的走场。

    办公室:请帖的印制和发放,购买晚会现场布置所需的道具和物品以及晚会的现场布置。

      外联部:所有赞助的相关事宜,晚会当天负责布置拱门。

    宣传部:前期宣传,晚会当天的拍照。

      生活部:晚会现场秩序的维护。

      学习部:晚会相关应急小组。

      权保部:晚会结束后,将报告厅打扫干净。

      体育部:整理和归还所有的道具和物品。

      九、晚会细节:

      1:由专人陪同灯光师和音响师,应对可能出现的改变。

      2:安排我院拉拉队员烘托晚会气氛。

      3:控制室安排一名专业人员和一名协同人员,保证主控的正常工作。

      4:成立舞台换场应急小组,负责节目切换时道具的更换以及诸如话筒无声等紧急事件。

      5:其他突发事件由晚会组委会随即应变但仍然有需要改进的那地方,比如:

      1、活动期间,分工不明确,许多学生会成员没有事情做;

      2、前期的节目准备不足,部分节目没有认真审核;

      3、服务工作没做好,节目与节目之间的衔接不流利;

      4、一些应急措施没有安排妥当。

      总的来说,整场晚会节目内容,效果气氛,创新程度等都非常好,基本达到了我们预期的目的,在以后的晚会中,我们系的晚会将更加精彩。

    圣诞节活动总结3

      12月25日星期二上午,我们小学成功举办了圣诞亲子游校活动。

      24日下午,我校全校教职员工就顶着寒风把我们小学装扮一新,雪花、彩结、彩条、气球等在我们小学的各个地方随风飘扬,我们小学顿时温暖喜庆起来。

      25日一大早圣诞老人就在大门口笑迎着每一个小朋友。我们大班的好多同学早早来到学校,在爱心卡上写下了新年的祝愿,好多同学都是自己写的哟,还有的是通过绘画的方式表达了自己新年的祝福和愿望。接下来,同学们和家长一起进行了亲子涂鸦活动和中文表演活动。最后,同学们在爸爸妈妈的带领下穿梭在每个班,开心、快乐的玩着每一种游戏。

      迎元旦、庆圣诞一直是我校十分重视的一项庆祝活动。每年,我们都力求以不同的形式来庆祝活动,让同学感受快乐、分享节日即将来到的喜悦。

      今年,我校积极动脑,精心策划,以游校的的形式来举行了本次庆祝活动。活动中,同学们玩得开心,每个同学都体验到了成功的喜悦。也让家长和同学共同感受浓浓的亲情及活动的乐趣。

      在这次活动中,我班同学表现棒极了,绝大多数同学们经过自己的努力集齐了所有6个印章,不愧为能干宝宝!同学们通过自己的努力兑换了自己喜爱的玩具及奖品,好开心。

      通过这次的游校活动,让同学们充分展示了自己,体验到努力就会成功;
    通过游校活动,让师生们共同感受到了大家庭的温暖;
    通过游校活动,加深了家校情、师生情、亲子情。相信这是同学们度过的最难忘的一次迎元旦节日。

      活动当天,虽然很寒冷,但家长、同学还是坚持到了最后,大家一起见证了最后激动人心的那一刻:在欢快的歌声中,由唐婧校长抽取了幸运宝宝(非常开心,我们班有三个宝贝被抽中),最后由唐校长为幸运宝贝们发放礼品,祝愿所有的同学们新的一年健康快乐、茁壮成长!

    圣诞节活动总结4

      一学期的友情,一学期的汗水,一学期的学习。作为我校的航空服务班,航空服务班成立以来的第一次圣诞晚会于12月22日在学院北教学楼313室举行。

      为了准备今晚的晚会,我们做了充分的准备。我们召开了第二次例会,充分听取了班委的意见,做出了最合理优化的节目安排,包括歌曲、舞蹈、游戏、集体兔舞,其中学生是我们最活跃的力量。在班委的精心策划下,会场布置、食物采购、节目安排都有条不紊的进行着,良好的氛围协调保证了晚会的整体质量。经过一个多星期的努力,12月22日7点,航空服务班第一次圣诞晚会在313室正式举行。

      聚会开始时,所有的学生都陆续来了。晚会以宣传委员孙飞的《我愿意》开始。精彩的舞蹈赢得了观众的热烈掌声。你跳舞的时候我会上台。当大家还在追忆的时候,组委会成员山的歌曲《错的人》已经开始了,演唱得很逼真,引起了人们阵阵的共鸣。

      接着,一支由街舞俱乐部的马蒙创作的舞蹈《七上八下》在音乐中开始了,性感的舞蹈让每个人都感受到了街舞俱乐部的气息。放弃一首歌后,孙飞也带来了一首美丽的《红星闪闪》。可爱的外表和娴熟的唱功引起了大家的一致反应,很多人一起唱。

      过了一段时间,好玩的气球传递游戏开始了。大家开始传U型气球。随着音乐的起伏,当音乐突然停止落入幸运的人手中时,气球为每个人表演。

      晚会马上就要结束了。在团兔舞的节奏下,大家来到中心,各奔东西。

    圣诞节活动总结5

      12月24日,幼儿园举行圣诞节。早上九点,我们几个有表演任务的家长提前到了公园,进行最后的彩排。此时的幼儿园已经打扮得花枝招展,红、绿、白三种圣诞色彩随处可见,从脸上传来的节日气氛更是让人期待活动的开始。

      这时,圣诞歌曲响彻一楼大厅,歌手们仿佛飘在空中。由每个班的孩子和老师组成的合唱团开始了活动。一首圣诞歌一起唱,孩子们表现出温柔的热情,真是一个震撼人心的开场。

      丰富多彩的表演完全超出了我的想象。父母的表演认真投入,老师的表演精彩专业,孩子的表演真实可爱,阵阵热烈的掌声和幸福的笑容。在这种和平、快乐和温暖的气氛中,孩子们感受到了节日的快乐。

      幼儿园的老师们很有思想,中外教师的结合充分体现了祁鸣双语幼儿园的教学特色。老师们很努力,孩子们的节目只花了三个星期就排练好了。从服装和道具的选择到场地的最终布局,每一点都融入了老师们的辛勤工作和他们对孩子们的爱。在舞台上,孩子们是那么的淡定从容,那一刻我才发现,孩子已经长大了,这就是幼儿园生活中孩子成长进步的现实主义。感谢老师们的真诚奉献,是你们的汗水和智慧让孩子们在舞台上取得了成功。更重要的是,表演活动增强了他们的思想,锻炼了他们的勇气,培养了他们的团结互助精神。让孩子在参与活动的过程中感到快乐,这是给孩子的圣诞礼物。

      在和平、喜悦和感激中,我们将迎来新的一年。请用最美好的祝愿来填满我们对新的一年的期望。希望祁鸣幼儿园成为开发区乃至滨海新区的幼儿园。希望每个开明的孩子都充满自信的微笑。

    圣诞节活动总结6

      总的来说,整个圣诞晚会的内容、效果氛围、创新程度都比较好,基本达到了我们的预期目的,但为了在以后的活动中发扬优势,弥补不足,必须明确利弊。

      首先,好的一面

      第一,节目内容丰富多彩。这个班有很多多才多艺、风趣幽默、表演能力强、有创新精神的学生,充分保证了节目的质量。

      第二,班委要互相配合,努力工作,团结一致,积极努力,使晚会取得成功。安排节目、安排教室、准备电脑音响设施、采购配货等一系列工作都做了精心准备。

      第三,晚会创新程度高。晚会的游戏奖拼图最后拼成一张正面有圣诞老人图案,背面有“我爱五班”的图片,许愿、庆祝生日、送贺卡等环节充分体现了晚会的创新程度。

      二、存在的问题

      第一,突发事件处理不好,时间把握不好。由于突发事件,节目和游戏衔接不好,最后时间不够。几场准备好的比赛没打,整个晚会不顺利。

      第二,学生的积极性没有充分调动起来。有些学生没有积极参加聚会,没有参加游戏,有些学生甚至没有参加聚会。

      第三,各班委对于晚会的分工不明确,也没有写清楚责任清单。

      这些经验和教训将作为五班今后活动的参考。我们一定会发扬自己的优势,弥补自己的不足,争取以后办好五班的其他活动,为我们的“舞动传奇”之路增光添彩。

    圣诞节活动总结7

      寒风呼呼吹,圣诞老人却满载温暖、祝福、幸福来到我们生活中。12月25日圣诞节之际,幼儿园老师、家长和孩子们一起进行了“快乐圣诞,浓情感恩”活动。

      幼儿园在园内布置了圣诞树,极力营造圣诞气氛。幼儿园播放有关圣诞节的音乐,通过园内广播让幼儿感受西方传统节日。在活动前老师和孩子们精心准备,各班教师通过故事和课件让幼儿认识圣诞节的由来和感受欢乐气氛,还用各种彩链装点圣诞树,教室里处处都充满了节日的气氛。圣诞节前夕请家长和孩子们共同制作了心愿卡。

      伴随着圣诞音乐,老师扮演圣诞老人在幼儿园门口赠送节日的小礼物,家长和孩子把心愿卡挂到圣诞树上,孩子们个个兴高采烈。各班用表演的方式表达对节日的庆祝。活动中孩子们还和好朋友拥抱说出祝福的语言,共同感受节日的愉快气氛和互相关爱的友情。

      虽然这是一个西方的节日,但可以让孩子们感受中西方的多元文化,获得不同的快乐情感体验。淄博师专附属幼儿园通过这样一个庆祝活动,为孩子们提供一个展示的平台,让孩子们在参与活动中获得自信,在参与表演中体验快乐,在学会分享中感受成长,在互相祝福中感受爱和学会感恩!

    圣诞节活动总结8

      一、活动背景

      在大家的期盼中,圣诞节悄悄而至。怀揣着一颗期盼已久的心,怀揣着一颗激动兴奋的心,物流五六班决定开展一个以“相约圣诞,喜迎元旦”的主题晚会。期末考试即将来临,同学们的神经都为考试复习紧绷着。希望通过举办晚会的形式来寄托节日的祝福,并希望借此机会来放松一下同学们紧绷的神经,同时在快乐中学习。

      二、活动主题

      相约圣诞,喜迎元旦

      三、活动时间

      12月24日

      四、活动地点

      E2B—504形体房

      五、活动对象

      物流五六班全体同学

      六、活动记录

      1、15:00活动开始,开场舞后,主持人宣布活动正式开始。

      2、从晚会开始到结束,同学们的兴致都很高。特别是在主持人童辉与刘鹂宇的带动下,晚会的气氛高涨!在两位主持人的主持下,晚会的环节仅仅有条。晚会的节目更是精彩。在熊定同学的歌舞表演后,大家的热情更加提高。伴随着李思师等人准备的《翅膀》节目的到来,晚会的气氛更是高涨,晚会的气氛达到了巅峰!

      3、17:00,活动在大家漂亮的兔子舞中完满而成功的结束。

      七、活动中的不足之处

      1、有极个别同学表现散漫,一直忙着应酬手机上繁忙的“业务”,完全不把自己融入到这个快乐的集体中。

      2、活动的纪律性不是很好,活动过程中时常有人在活动会场进进出出。

      3、晚会的食物准备不足,导致同学们晚会开始没一会就没得吃的。

      八、活动意义

      大学四年说短不短,说长也不长,相信离开时最难割舍的就是同学间的这份友谊。数年之后,当我们再回首时,可有那么一个圣诞晚会让你记忆深刻,同时也让处在铺天盖地的考试中的同学,放松,缓解一下。

      至此,本次晚会到此落下了帷幕,我们在吸取上年晚会的经验与教训的基础上改进了很多,全班同学也付出了辛勤的劳动。

      在以后的工作中,我们会秉承这种精神,以更饱满、更扎实的工作作风,继续积极开展工作。当然,本次晚会的不足之处,也会成为我们不断改进的动力,在以后的工作中更加认真、努力。

    圣诞节活动总结9

      经过一段时间的讨论,圣诞节在xx举行,之前还以为会在活动中产生各种各样的混乱事情,但是现在看来,并没有发生。因此,这就给此次举办的活动能真正意义上的圆满结束划上一个句号。

      一个活动的成功举行,靠的不仅仅是一个人的力量,更重要的是全体工作人员的积极配合。从各个游戏环节的人员分配,到各班主任、英语老师对本班学生进行活动的情况落实,中间经历了一些摩擦和延误,也少不了大部分工作人员的认真投入。

      在活动过程中,我主要进行游戏负责人员的分配和部分物资的购买。最初的策划方案并没有人员的具体安排,导致实习组长超额的工作量和其他人员的无事可干。当把各游戏负责人确定下来后,大家各司其职,组长只需进行提醒和统筹,工作过程显得更加有序。物资购买方面,由于预算比较迟批下来,购买时显得很仓促。不过卖家和快递都很尽力帮忙,没有对活动的进行造成很大影响。不过,如果时间能提前些会更好。

      活动中遇到比较大的摩擦是初二年级的圣诞节活动举行,也是我们需要进行反思、改进的问题。作为宝一外的实习老师,我们有义务和初一的实习老师合作策划圣诞节活动。但作为初二年级的实习老师,我们没有提前和指导老师沟通,知会她们初一举办圣诞节活动这件事。结果是活动举办前两天,指导老师偶然和我提起圣诞节打算在班里举办活动,我才和她说起初一即将举办圣诞节活动的事。

      出乎我意料的是,初二的英语老师不仅不担心课时紧的问题,还很乐意举办活动。她们认为,初二学生整天学习,比较少活动,难得有这个机会放松一下。另外,看到初一的学生有游戏玩,他们什么活动也没有,加上之前网上的传言,很可能对学校造成不良影响。

      总之,老师们很希望学生能参加这次圣诞节的活动。但由于场地和时间准备等问题,和初一学生一起到体育馆举行活动不大现实。于是,我们商讨能不能在各个班级举行,在第七八节课之前由实习老师负责游戏的组织,指导老师协助维持秩序。另外,老师们利用中午英语练字的时间,教会学生唱一首有关圣诞节的歌曲;
    下午最后一节社团活动课,为留在教室的学生播放影片;
    周六日回去做有关圣诞节的手抄报。虽然初二的学生不能到体育馆玩游戏,不过各班进行游戏的情况也不错,特别是发糖和南瓜灯的环节,学生都很兴奋。从早上第一节到下午第六节,各班的圣诞节活动有序进行着。虽然初二这次顺利举行了活动,但个人觉得以后两个年级举办活动时还是互相知会比较好。

      由于初二的年级组长和实习老师开过会,强调以后有什么活动要及时知会她们,因此我们说了这次初一即将进行的配音大赛。她们依然很乐意让初二的学生也参加这次比赛。

      圣诞节活动结束了,不过各种反思、财政总结、资料整理的工作还得继续一段时间。希望以后的活动能借鉴这次的优缺点,越办越好!

    圣诞节活动总结10

      20xx年的最后一个节日——圣诞节已结束,圣诞节是一个西方国家的洋节日,但是这个充满着童话色彩的节日倍受孩子们的喜爱,会送礼物的圣诞老人,炫彩的圣诞树等都会引起孩子们美好的憧憬,为了更好的利用这个节日资源,让孩子充分感受节日的氛围,给他们留下一个梦幻的童年,我们班开展了系列活动,现总结如下:

      (一)家长工作方面:

      1、让孩子感受圣诞节的氛围,不仅仅是在幼儿园,还需要家长的配合,在圣诞节的前一周,我就在博客中转载了一篇圣诞节童书书单,并通过“校讯通”留言家长查看,有选择的给幼儿购买,并给幼儿讲述,家长们积极配合,并且把购买的有关圣诞节的绘本带到幼儿园与小朋友分享。

      2、为了让幼儿了解圣诞节的由来和相关习俗,我又在“校讯通”中给家长发了大量的有关圣诞节的电影,请家长利用周末时间陪同幼儿观看,这不仅仅是了解圣诞节,还是一个亲子沟通的好时机。

      3、以圣诞节为切入口,为让幼儿了解优秀的世界童话名著里的故事,我号召家长每晚的亲子阅读读一些世界童话故事。并观看一些童话剧视频。

      4、提倡幼儿将在幼儿园学习的有关圣诞节的小制作,回家时做小老师教给爸爸妈妈,更加增进亲子间的感情。

      (二)班级活动方面:

      1、集体活动:

      我们在集体活动中讲述有关圣诞节的绘本,如:《极地特快》《圣诞老人的王国》等,让幼儿了解圣诞节的节日习俗;
    手指游戏《五块圣诞小饼干》,手工活动做贺卡、制作拉花、装饰圣诞袜、圣诞帽、圣诞树等,和幼儿一起动手装扮活动室,让幼儿感受节日的快乐。

      2、过度环节:

      欣赏歌舞《圣诞歌》和《铃儿响叮当》,并即兴表演;
    欣赏童话故事《卖火柴的小女孩》、《灰姑娘》等,感受世界著名童话故事的魅力;
    欣赏电影《极地大冒险》,了解圣诞老人和驯鹿。

      3、区域活动:

      在区域活动中,我们投放了大量的圣诞节的小手工:用蛋驯鹿和圣诞老人用纸杯或纸筒制作驯鹿;
    用多种材料装饰圣诞帽和圣诞袜;
    用皱纹纸串圣诞树;
    用卡纸制作并装饰圣诞树;
    用蛋糕盘等多种材料制作圣诞老人;
    用皱纹纸和木环制作圣诞花环;
    长卷画:圣诞老人和驯鹿;
    圣诞礼品店首次亮相,异常红火,客人络绎不绝;
    在娃娃家,我们新投放了绣花:圣诞花和平安果,刚开始相当吸引女孩子,但是,孩子普遍存在的现象不会拿针、不会逢,乱乱的缝了一会儿就失去了兴趣;
    孩子们很向往吹气球,我们就班孩子的喜爱投放到娃娃家,果不其然,吸引来了大量的幼儿,我们只能以进区的先后来决定玩吹气球的幼儿;
    在建构区,我们投放了圣诞树和圣诞老人,给幼儿设置了一个情景。

      4、圣诞小联欢:

      在圣诞联欢活动中,我们把主动权教导孩子手中,让孩子跟随音乐即兴表演,师幼同乐,同台共舞,孩子们着实嗨了一翻,也一下子拉近了老师与孩子的距离;
    还在我们布置得精美的环境面前给孩子们留下了一张张可爱又调皮的笑脸,让他们把这美妙的一刻永远留住;
    小张老师打扮的圣诞老爷爷,圆了孩子们圣诞老人会送礼物的梦,给孩子们铺上了一层通话的面纱。

      5、圣诞节联欢结束了,孩子们非常高兴,于是,又开展了绘画活动《快乐的圣诞节》,让孩子们画一画圣诞期间印象最为深刻的画面。

      圣诞节圆满结束,孩子们通过活动感受到了节日的氛围,同时,给他们留下了一个梦幻的童年。

    圣诞节活动总结11

      一学期的友谊,一学期的汗水,一学期的学习,在圣诞节来临之际及传统的元旦到来之际,作为我校的航空服务班,于12月22日在学院北教学楼313教室进行了航空服务班成立以来的第一届圣诞晚会。

      为筹备这次晚会,我们进行了充分的准备。我们进行了二次例会,充分听取了各班委的意见,并进行了最合理优化的节目安排,歌曲、舞蹈、游戏、还有集体的兔子舞等一应俱全,而同学们则是我们最积极的力量。在班委的精心策划下,会场安排、食品采购、节目编排都井然有序的进行,而气氛的良好协调则保障了晚会的整体质量。经过大家一个多星期的努力,12月22日晚7:00,航空服务班首届圣诞晚会在313教室正式进行。

      在晚会即将开始时,同学们都陆续到来。晚会以宣传委员xx同学的一支《我愿意》开始,精彩的舞蹈,搏得了在场观众的一阵热烈掌声。你方舞罢我登场,在大家还在回味之际,组织委员单伟娜同学的一曲《错的人》已经开始,逼真的演唱,引起了大家阵阵共鸣。

      接着,街舞社xx同学一支舞蹈《七上八下》也在音乐中开始,性感的"舞姿让大家感受到来自街舞社的气息。一曲作罢,一首优美的《红星闪闪》也由孙菲同学带来,可爱的外表加纯熟的演唱,引起了大家的一致反响,很多人也一起了歌声。

      在间隔了一段时间后,好玩的传气球游戏开始了。大家都排为U字形开始传气球,伴着音乐的跌宕起伏,气球在音乐突然停止落在幸运的一位手中时则要为大家表演节目!

      晚会很快将结束,在集体兔子舞的节奏下,大家纷纷来到中心,舞出自己的步伐。

      晚会结束后,班委将会场打扫了干净。

      晚会取得了圆满结束!

    圣诞节活动总结12

      圣诞节总是伴随着雪花的轻盈和圣洁而来。在这样美好的日子里,人们总是互相传递快乐。圣诞节原本是西方人的传统节日,但现在越来越多的中国人开始庆祝圣诞节。其实假期与国界和地域无关。人们只需要一个节日作为给生活增添快乐和传递祝福的纽带。所以,当学校宣布要举办“传递圣诞礼物”活动时,我的心里充满了喜悦。

      在这次活动中,我们21班的许多孩子展示了他们的创造力。在准备礼物的过程中,学生们用自己的手小心翼翼地包装礼物,每份礼物的精美装饰不仅展示了他们敏感的动手能力,也展示了孩子们的审美能力。在这次活动中,学生不仅得到了动手操作技能的训练,还获得了情感认知的收获。俗话说:“不劳无获。”在这个活动中,只有给其他孩子准备了礼物的孩子才有资格从别人那里领取礼物,没有给别人准备礼物的孩子自然不会得到别人的礼物。我相信这种实际的课堂比老师道德课上枯燥的付出与收获的口头关系更有说服力。付出就没有收获,不付出就没有收获。有些孩子看到别的孩子抽礼物,还会问:“为什么老师有彩票纸,我没有?”当我看到孩子们渴望礼物的眼神,我不能批评他们没有为别人准备礼物,但我不能更好地安慰他们失去的没有礼物的感情。我不得不说,“希望你下次准备好交换礼物,这样你就可以把其他孩子准备的礼物画出来。”二年级的孩子大概不太懂“付出”和“得到”。他们索取多于给予。当然,我们不能因此斥责他们。但我相信,通过这次活动,他们可以明白,除了付出,没有任何收获。

      在这次活动中,孩子们的一些优秀高尚的品质也得到展示。准备多份礼物,可以获得多份抽奖礼物的资格证书。我们班有一些有多个资格证的孩子,把自己的资格证给没有准备礼物的孩子抽奖。这不仅体现了孩子无私的分享精神,也体现了她能照顾别人想法的高尚品质,这也让他们在其他学生眼中为自己赢得了更多的好感,拓展了他们在学校的人际关系,同时学生也能更好地体会到分享的快乐。礼物相互传递后,学生们在展板上张贴自己的信息,并向送他们礼物的学生和老师致以深深的祝福和感谢。在小音符上,充满了纯净真实的声音,大部分是感谢和祝福的语气。与此同时,一些学生对收到他们不喜欢的礼物感到抱歉。虽然他们表示遗憾,但她附上的感谢,足以显示你孩子的美好和真实。在这次活动中,在这次“传递圣诞礼物”的活动中,我们也发现学生也有一些不好的问题。不愿意付出,想要别人的礼物却不愿意为别人准备礼物。即使准备好了礼物,也不是包装精美,只是用旧纸包着。俗话说“礼轻情意重”,再贵的礼物,即使包装了一颗便宜的糖果,意义也不一样。可见我们学生这样做可以做的更好。另外,有些儿童礼品盒只是空盒子,里面什么也没有。这些现象揭示了一小部分学生对人类正确普世价值的认知存在一定偏差。这也印证了我们学校提出的生存教育的必要性。

      在这次活动中,学生们不仅度过了一个快乐的圣诞节,而且锻炼了自己的动手能力和审美能力,不知不觉地意识到了一些潜在的社会价值。这样的娱乐活动不仅调动了学生的积极性,也丰富了校园生活,让学生在现实生活片段中体验到一些生活感悟。人们相信这种活动将有利于学生和学校的双向发展。

    圣诞节活动总结13

      一、主题目标完成情况:

      时令节庆是幼儿教育中很好且少不了的题材。"节日"不仅是我们生活经验之一,也是文化习俗的表现。"圣诞老公公"可以说是幼儿幻想世界的人物,圣诞老公公让孩子可以得到"许愿"的快乐,不管愿望有没有实现,永远让人存在有希望和幻想,而且暗喻着生命的哲理。每年"圣诞节"总会唤起孩子们对圣诞老公公的好奇和期待。我们透过"快乐圣诞节"主题,为孩子们提供一次充满"爱、希望和想象"的学习之旅。在这一主题中,孩子们将自始至终地洋溢着探究的愉悦情绪与体验。

      孩子们通过"快乐圣诞节"主题,了解圣诞节的由来,感受圣诞节欢乐的气氛。了解圣诞节的吉祥物,学习分类方法,增进创造思考能力。并尝试制作圣诞树、铃铛等,体验节日的喜悦。能积极参与圣诞的环境布置,初步有空间审美能力。通过开展对主题的探究和实践活动,培养幼儿一定的观察力、想象力。

      激发幼儿喜欢参与团体游戏,并学会与人相互合作的精神。

      其中,根据大班幼儿的特点,预设了亲子制作活动"制作圣诞卡",通过孩子们和家长共同去收集材料,去超市商场寻找制作的灵感,感受了圣诞卡的形状、色彩的美,从而能创造性的制作圣诞卡。并通过制作活动感受亲子制作的乐趣,通过用看、讲、送圣诞卡活动与周围人们进行感情交流。

      二、养成教育情况:

      本主题中我们安排了亲子圣诞晚会。通过家长和孩子共同策划、布置,教师和孩子共同主持,家长参与节目表演等,教育培养孩子不仅需要在平日的生活中,也需要在每一次与家人亲密合作的活动中,每一次的契机都是开启幼儿兴趣与拓宽想象空间的机会。提供给孩子动手、动脑及语言表达的机会,让孩子们无时无刻地体会到快乐在自己身边。圣诞晚会以亲子联欢的形式进行,既融洽了师生与家长之间的关系,也有了情感交流,既感受到在幼儿园过圣诞节的快乐,也学到了不少本领,家长也很喜欢这样的集体联欢活动,赞赏有佳。

      三、环境创设情况:

      我们创设了五个主题环境:"心愿树""成长的足迹","快乐圣诞卡""圣诞袜子大集合""美丽的圣诞树",主题环境通过家长参与布置,利用孩子的作品展示,让班级的环境氛围充满了圣诞的节日气息。

      四、游戏活动情况:

      根据圣诞节的特点我们设计了相关的游戏活动:

      区域一:美工(1)用画一画、剪一剪、贴一贴的方式制作圣诞树

      区域二:手工(1)做驯鹿拉的圣诞老人。

      区域三:折纸(1)幼儿通过看流程图,尝试折圣诞帽。

      区域四:绘画(1)画画心目中的圣诞节。

      区域五:科常(1)通过各个方面进行圣诞节与春节的对比,进一步学习、感知。

      区域六:排图讲故事(1)通过理解、阅读故事中的文字,将图片贴在相应的位置上。

      五、日常活动情况:

      1、幼儿在参加晨间劳动活动中:擦椅子、照料自然角等,培养了他们爱劳动的情感。

      2、在课间游戏中,我班幼儿尝试与小班幼儿共同玩,能与弟弟妹妹相互谦让。

      3、在安静活动中,幼儿相互学习创编诗歌,表现对圣诞节的认识和情感。

      六、社区与家长工作情况:

      1、协助幼儿收集各种有关圣诞的资料(图片、玩具、画册、相片及报纸、宣传单等)

      2、利用节假日与幼儿一起考察他们喜欢的圣诞饰物、礼物。

      3、亲子制作"给老师的圣诞卡"

      4、协助参与策划和布置圣诞亲子晚会,积极准备圣诞晚会的节目。

      七、个别教育情况:

      1、与个别幼儿及家长交流,了解在家学习和生活情况,如:xx小朋友吃饭挑食的情况;
    蒋宇的午睡情况等。

      2、与个别自理能力较弱的幼儿家长沟通,多给他们练习的机会,提高自理能力。如:吴新晨穿衣服的技能等。

    圣诞节活动总结14

      12月24号晚举行的泡泡璀璨圣诞之夜活动,基本圆满落幕,相比去年的活动来说,今年做的更加出色,当然这样的成绩是与我们每个老师的配合离不开的,所以在这里,感谢每一位老师,大家辛苦了!

      每次举办一个活动,我们大家都要集思广益的去思考一些新颖的方式,考虑周全的安排,节目的选拔,排练及删选,做好每一步工作,考虑好每一个细节,当然每一次活动结束,我们也都要根据活动的实际情况做出总结,以便我们下次活动做的更加完善,更加成功,一个好的活动是需要我们所有人的配合而完成的。

      根据当晚的活动现场,及搜集了几位家长的反馈,结合我自己的一些切身感受,现将活动做一个总结,和各位分享一下;

      在不到一个月的时间里,我们所有的老师都积极的配合,从市场策划方案,节目单制作,节目排练及删选,主持人选拔,场地布置,人员安排,定制活动用品,可以说是开了一个好头,在活动当天,泡泡所有的老师也都盛装出席,使现场增添了不少美感,每个老师的配合很默契,美中不足的是,晚会签到环节,门口出现了拥堵情况,使得个别家长和孩子没有签到直接入场,最后导致晚会没有准时开始,这是我们今后要注意和改进的,其次是座位安排和场内纪律控制,由于家长和孩子的座位是分开的,大部分孩子在观看节目时很兴奋,不由自主的和自己的同伴开始交流,导致场内纪律不受控制,相信如果有家长坐在一旁细心引导,纪律会更好,并且在家长的带动下,台下的气氛也会配合的更加完美。再次,本场晚会的时间稍长,接近120分钟,部分家长和孩子已经略感疲劳,下次时间控制在90分钟为宜。此外,活动派发的礼物不太有吸引力,现场有奖问答环节,部分家长提早离场。

      总之,这次的活动圆满落幕,是我们每一位老师合作的成果,当然也有做的不到位的,希望我们以后更重视泡泡学习中心的活动,重视活动的结尾,完美开始,完美结束,也是我们作为新东方泡泡学习中心的老师应有的意识和素质,在活动中将家长和学员作为重点,让家长和孩子玩的开心,有收获,是我们活动的最终目的。

    圣诞节活动总结15

      本次的圣诞节活动圆满的结束了,气氛也很好,孩子的表现也很棒,受到家长的好评。

      表演节目的环节还可以,孩子表现的很棒,特别是亲子活动,家长参加的积极性很高,表演的很精彩,增进了家长与孩子的感情,同时培养孩子自我的表现,环节衔接的也很好,特别是孙老师的舞蹈全场轰动。

      篝火活动有些不足,场地比较大,麦克的声音比较小,家长听不清楚,刚开始围圈时家长不知道要干什么,在拔河的时候也比较乱,班级和班级之间没有分清楚,夹球时有些失败,整个篝火的时间有点长,有的孩子着急走,老师和老师的配合也不是很好,老师不明白篝火的具体细节,不知道怎样和家长去说。该怎样去配合。

      不足之处:

      1、前期的宣传不是很到位,各班老师和家长沟通的不是很好。

      2、在放音乐时有些过快,音乐的大小声掌握的不是很好。

      3、室内的灯光比较暗,家长和孩子最后有出来的。

      4、篝火时,老师和老师的配合不是很好,老师不知道整个环节。

      5、在发礼物时比较乱,没有秩序,家长都自己拿的。

      每次活动都会有突发的事件,没有想到怎样去处理突发事。但整个活动还可以,得到了家长的认可,孩子也有很大的进步,每次活动孩子都会锻炼孩子。每次的活动也会给我们更多的经验。

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