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    2021幼儿园中班教师个人工作计划表大全

    时间:2020-10-14 06:13:36 来源:酷米范文网 本文已影响 酷米范文网手机站

    为做好幼儿园中班的教学工作,制定教学计划是必不可少的。以下是小编整理的关于幼儿园中班工作计划,欢迎查阅!

    幼儿园中班工作计划1

    1、吸引幼儿参加集体活动,并努力使其在一日活动中保持愉快的情绪。

    2、在日常生活中引导幼儿观察自己的身体,了解身体基本部位的功能,知道自己和别人不一样,了解每个人的指纹都是不相同的,发现身体会动的部位。

    3、帮助幼儿了解生活中会遇到的危险,知道有急事要拨打求助电话,形成初步的自我保护意识,懂得保护身体的重要性,有病时能勇敢接受医生的治疗。

    4、帮助幼儿懂得自己的事要自己做的道理,能够做一些力所能及的事情。

    5、创设舒适的环境,调动幼儿对图书的兴趣,引导幼儿从前向后一页一页的翻阅图书。

    6、鼓励幼儿观察和自己动手制作植物标本,对生活中科学现象的探索感兴趣。

    7、在日常生活中引导幼儿继续学习给物体进行分类并发现其中的趣味,帮助幼儿掌握比较物体长短的方法。

    8、帮助幼儿在操作和生活活动中认识数字6和7,理解7以内数的实际意义。

    9、激发幼儿随音乐表演的兴趣,在快乐的韵律活动中学习踵趾小跑步等。

    10、培养幼儿对美术活动的兴趣,引导其学习用线条、色彩表现自己的生活,通过折纸手工等活动锻炼动手能力。

    11、组织幼儿开展丰富的体育活动,带领幼儿练习行进跳、动作协调的走、跑,学习钻的方法和技能。

    二 日常活动渗透

    1、设计布置各种危险品的标志,提醒幼儿注意,帮助幼儿认识和记忆。

    2、让幼儿自己做穿脱衣服、系鞋带等力所能及的'事情,并乐意帮助同伴。

    3、安排值日生,摆放、整理班级玩具和物品,感受劳动的快乐。

    4、游戏活动结束后提醒幼儿分类收拾、整理。

    5、幼儿午睡时提醒其采取正确的睡眠姿势,并自己穿脱衣服。

    6、引导幼儿发现点数活动室等场所内数量为7以内的有关物品,培养幼儿的数学思维。

    7、引导幼儿发现生活中常见的物体的长短差异,并能用确切的语言表达自己的认识。

    三 家园共育

    1、设计布置各种危险品的标志,提醒幼儿注意,帮助幼儿认识和记忆。

    2、让幼儿自己做穿脱衣服、系鞋带等力所能及的事情,并乐意帮助同伴。

    3、安排值日生,摆放、整理班级玩具和物品,感受劳动的快乐。

    4、游戏活动结束后提醒幼儿分类收拾、整理。

    5、幼儿午睡时提醒其采取正确的睡眠姿势,并自己穿脱衣服。

    6、引导幼儿发现点数活动室等场所内数量为7以内的有关物品,培养幼儿的数学思维。

    7、引导幼儿发现生活中常见的物体的长短差异,并能用确切的语言表达自己的认识。

    幼儿园中班工作计划2

    一、班级教学计划

    1、本学期继续根据幼儿的意愿进行主题活动,并及时抓住幼儿的兴趣点,为下一步的活动提供依据。在活动准备时力求充分,在活动进行时力求使用多种表征手段,在活动反思时针对幼儿活动时出现的问题进行反思,改掉以前只注重结果的作法。

    2、结构教学与主题教学相结合来进行。继续对音乐活动进行探索,力争用多种元素来表现音乐;体能活动中,加强与体育教师的配合、辅导工作;语言活动中,丰富幼儿的文学欣赏、词汇量以及口语表达能力;英语活动中,提高自己的英语水平,同时每天对幼儿进行复习。

    3、加强对幼儿的观察、记录、整理、评价、分析工作,提高随时记录的意识,并根据幼儿的发展对幼儿进行正确的评估,依据多元智慧理论,找出幼儿的优势智能和弱势智

    能。根据本班幼儿的情况,设计适宜本班幼儿的发展检核表,为幼儿以后的个别教育提供依据。

    二、各月工作重点

    二、三月份:组织编排早操;“三八”以年级为单位举行“我爱妈妈”亲子活动;组织幼儿春游;建立班级有序的生活;各班环境布置观摩、研讨;学习省一级幼儿园的评估指标。

    四月份:举行“国际象棋月”系列竞赛活动;早操表演;检查各班环境。

    五月份:庆“五一”亲子环保小制作比赛;接待省一级幼儿园的评估;“幼儿园十周年园庆”庆祝系列活动;交流各班的观察记录。

    六月份:“幼儿园十周年园庆”庆祝系列活动;主题探究活动经验交流;教师经验论文交流。

    七月份:教师教学计划和教育笔记、幼儿个人档案的评比;整理班级物品;班务工作总结。

    三、卫生保健工作

    a)保育员的配班工作:有意识的提高自己对幼儿的观察、指导能力,在每天上午有针对性的对一个区域进行指导、观察、记录工作。

    b)继续在平常活动中对幼儿的生活自理能力进行培养。

    c)保育教师利用中午时间,根据主题制作玩教具,同时对幼儿的日常生活进行观察记录。

    d)保育教师坚持做好日常清洁工作、消毒工作,预防传染病的发生。

    e)加强幼儿安全教育和教师的责任心,避免发生任何事故。

    四、家长工作

    1、学期初,发放调查问卷,了解家长对我们工作的建议以及幼儿的情况,需要进行个别教育我们将加强交流、沟通。在学期中、学期末,我们还会发放家园联系表,向家长介绍幼儿在园表现,了解家长对我们工作的看法。

    2、开学初召开家长会,向家长介绍班务工作计划,取得家长对工作的理解和支持,为以后的收集主题材料、各种调查问卷的系列工作打好基础。

    3、坚持每月及时更换“家长园地”,以及每月的家长开放日活动,继续开展家长助教工作。

    4、继续对新生家访、旧生约访,平时电话联系,动员家长积极参加家长学校,学习先进的教育理念,取得家园教育的一致性。

    5、要求家长配合教师,在家对幼儿严格要求,鼓励自己的事情自己做,提高幼儿的自理能力。

    五、工作人员的配合

    a)三位教师以本园“建构学习型组织”为目标,读书学习——交流互动——反思成长,在探索中享受快乐,在反思中寻求发展,促进我们内在的工作、学习动机,促进我们自我的提升和事业的发展。

    b)明确岗位职责,以幼儿的利益优先考虑工作,在工作中互相配合、互相促进、团结合作。

    c)坚持以良好的师德对待幼儿和家长。教师互相监督,不允许有违反师德的事情发生。

    d)加强理论学习,用先进的.理念来指导工作,积极完成园内及年级组的各项工作。

    幼儿园中班工作计划3

    由于我园幼儿从未接触过蒙氏教育,所以活动时常规较差,动手能力有所欠缺,自理能力较弱,需要老师特别关爱和照顾。还有个别幼儿安全意识较差,要特别引导和关注。

    二、工作要求

    本学期以蒙氏教学为中心,结合《幼儿园教育纲要》的精神实质,通过多种途径对幼儿进行体,智,德,美全面教育,使每个幼儿在原有基础上得以提高。

    三、幼儿发展目标

    (一)体能健康

    1、积极主动参加各项体育活动,走、跑、跳跃、平衡、投掷、钻爬、攀登等基础动作发展协调、灵敏、姿势正确。

    2、会正确使用铅笔、蜡笔书写和绘画,使用小工具进行操作活动。

    3、有粗浅的卫生知识,有良好的生活卫生习惯,能保持公共场所的卫生。

    4、会独立自穿戴整齐,整理床铺,桌椅,玩具,有一定的生活自理能力。

    5、能注意安全,有初步的自我保护能力。

    (二)蒙氏数学

    1、兴趣广泛,能钻心地参加各项学习活动。

    2、能运用多种感官感知事物特征,知道一些常见事物的关系和联系。

    3、爱动脑筋,会发现问题,喜欢尝试,操作,寻找问题答案。

    4、掌握10以内的点数,并能正确书写1-10以及进行10以内数的倒着数。

    5、能根据物体的特征分类,会通过比较将物体按一定规律排序。

    6、具有初步的空间概念,如:区别上中下。

    7、认识基本的几何图形,如半圆形、椭圆形、梯形。

    (三)蒙氏阅读

    1、学习独立的阅读方式,有一定的阅读兴趣。

    2、能有顺序地一页一页翻书,用手指点读图画内容及文字。

    3、能看懂并理解画面内容,能根据画面运用较连贯语言进行大胆描述。

    4、能在图书中读出自己认识的、简单的汉字。

    5、能注意倾听他人的讲话。

    6、能根据作品提供的线索,尝试仿编诗歌和散文等。

    7、会有表情的朗诵诗歌和讲述故事,并能复述、扮演完整的或部分的故事情节。

    (四)洪恩幼儿英语

    1、会说常见事物的有关单词。

    2、学会英文字母Aa——Ll,以及它们的韵律儿歌。

    3、会唱8首英文歌曲。

    (五)艺术表现

    1、积极参加唱歌,舞蹈,表演等活动。

    2、能大胆地在集体面前表演,能按音乐节奏协调地做动作,并能和同伴合作,协同表演。

    3、每周学会一首歌曲,每两周学会一个舞蹈组合。

    4、会用绘画、折叠等技能表现事物的基本特征和某简单细节。

    5、能根据自己生活印象或故事,诗歌的内容,画简单情节画,会根据画画内容选择,搭配颜色。

    6、喜欢欣赏易于理解的音乐,绘画,工艺美术等作品,较客观地评价自己和同伴的作品或表演。

    7、活动中有一定的想象力,创造力,对自己的表现充满信心。

    幼儿园中班工作计划4

    新的一学期开始了,小朋友又回到熟悉的幼儿园中,由于都是原班幼儿,彼此都比较熟悉,大家的情绪都很稳定。新的学期新的知识,我们将继续认真学习并深入关切幼儿教育指导纲要精神,加强学习和研究,不断更新教育观念,转变教育行为。

    为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和生活环境,满足幼儿多方面发展的需要,尊重幼儿身心发展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心健康成长,促进体智德美全面发展。为了能够更有效更好地做好幼儿园班主任工作,我制定了以下计划:

    一、班况分析:

    新学期我班插了名新生,现在共有幼儿名,其中男孩有名,女孩有名。通过一年半的学习,幼儿在学习和生活上都有一定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯,对人有礼貌,语言表达能力、与人交往能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的基础哂纳感,认真规范幼儿的一日常规,加强纪律教育,努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力,喜欢帮助他人,尊敬师长和同伴友爱相处的情感,使他们在自己原有的基础上都得到发展。

    二、教育教学工作:

    1、根据幼儿园教育的目标结合中班幼儿的兴趣,制定好每月、每周、每日教学工作计划。

    促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展,增强体质,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识只能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。

    2、结合生活和游戏情境,引导幼儿感知、理解事物的数量关系,对具体的事物按不同的特征进行分类和排序,并学习用简单的符号、图表等形式表达事物数量及时空关系。

    在游戏中提供特定的操作材料,帮助幼儿初步理解和判断事物之间的因果、包含、等量、互补、传递、互换以及时间、空间等简单的逻辑关系,并尝试运用平衡、垂直、角度、力度、量度等科学原理解决简单的问题。致谢教育应密切结合幼儿的日常生活来进行,帮助幼儿认识和理解自然规律和现象,运用初浅的数学、物理等方法解决简单的问题,用科学的方法概括和表达在生活和活动中获得的经验;幼儿的学习存在着个体差异,教师要为幼儿提供适应各种能力的多种操作材料和活动,并给予适宜的指导。

    3、为了让幼儿喜爱参加艺术活动,能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美。

    我们将引导幼儿干支周围环境和生活中美好的人、事、物,丰富他们的感性经验和情感经验,激发他们对生活的热爱和对美好事物的向往;鼓励幼儿参与各种艺术活动,获得美的感受;通过进上较典型的、有特色的艺术作品,了解不同地区、民族表达情感的方式帮助幼儿综合地运用各种工具,充分利用身边的物品或废旧材料,进行手工制作、玩具设计等多种形式的艺术创作,美化和丰富环境与生活;引导幼儿运用线条、色彩、造型等要素进行平面或立体的艺术创造,提高幼儿表现的能力与审美能力。

    4、及时加强幼儿的常规培养。

    常规的好坏直接影响教学次序,从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等,向幼儿讲清常规,要求并采用多种形式对幼儿进行训练,严格检查常规执行情况,逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。

    三、保育工作:

    1、健康教育应贯穿于幼儿园的一日活动之中,教师应充分利用每一个生活环节,结合幼儿的实际活动进行即时教育,帮助幼儿养成良好的生活习惯和行为习惯;身体锻炼必须保证幼儿适宜的运动负荷,同时注重幼儿的个体差异,使每个幼儿都能得到适宜的锻炼。

    2、教师组织幼儿进行户外活动和体育锻炼前,要认真检查有关器械和刹那工地,在活动过程中要留意周围环境的情况及幼儿能力的局限,并做好防暑、防潮措施,以确保幼儿活动的安全;结合广东地区的季节及气候特点,科学合理地安排幼儿户外活动的时间和内容,保证每天不少于两个小时的户外活动,其中不少于一个小时的土语活动,逐步提高幼儿对环境和气候的适应能力。

    3、每天做好晨检工作,特别是流行病期间,要做好班里的消毒工作,发现有特别情况要及时上报园里领导,并同幼儿家长带回就医,凡是感冒发烧的幼儿一律劝其在家休息,不可来园,以防止传染别的幼儿;教育幼儿要勤洗手,加强幼儿对卫生的常识,培养他们良好的习惯。

    四、家长工作:

    1、幼儿园的工作需要家长的支持和参与。

    家长于幼儿园对幼儿教育达成共识,有助于幼儿受到一致性的教育影响,增强家长的养育责任,促进亲子关系。

    2、在上学年家长工作的基础上。

    本学期我们将根据幼儿的实际情况有针对性的做好家长工作,同时对个别特殊儿童进行个别教育,主动向家长汇报孩子在园的情况与表现,发现问题及时解决,共同帮助孩子进步。同时,我们将充分利用家长接送孩子时间,经常与家长交流,取得家长的配合理解,使家园教育能协调一致。对于生病在家休养的幼儿,我们将以电话、家访等多种形式与家长沟通,针对不同的孩子采取不同的教育方式。其次是通过家园联系栏,园报等向家长介绍一些有关幼儿教育方面的文章,尽量给有困惑的家长提供一些实际的帮助。

    五、教师之间的合作与支持:

    在教育活动的实施中,教师起着关键的作用,教师应与其他教育者互相沟通,形成良好的合作关系。同班教师之间要相互沟通,形成对本班幼儿的共同认识和一致影响;全员教师应密切合作,经常交流和研讨,共同完成幼儿园的教育和科研任务。

    以上是我对这学期的工作计划,我将认真执行自己任务,对工作赴以全心全责,确保以教育幼儿身心全面发展为中心,培养幼儿良好的行为习惯;在教育幼儿的同时也应不断提高自己的业务水平,更重要的是做到以乐观的心态去看待每件事,从而不让自己感到有很大的压力,以别人的优点作为平衡线,改正存在的不足与缺点。

    幼儿园中班工作计划5

    新学年的工作开始了,为了使每一个孩子都获得更好的发展,能更健康全面的成长,为了使自己更好有序的开展工作,并在学习工作中得到成长,特制订班主任工作计划:

    一、班级情况分析:

    本班共有幼儿36名,其中女孩20名,男孩16名。本班幼儿经过一年的在园学习,大部分幼儿已初步建立起生活常规、学习常规、文明礼貌常规,但幼儿之间的个体差异比较大,个别幼儿自我约束能力弱,针对这种情况,我将用爱心和耐心对待每一位孩子,让他们感到老师的爱和小朋友们的友好,使他们喜欢自己的幼儿园,喜欢所在的班级。根据本班幼儿年龄特点制定合理符合幼儿接受能力的主题活动。

    二、加强幼儿保教工作:

    1、做好观察分析。在工作中我以观察在先介入指导,通过观察来发现问题,制定出符合本班幼儿实际的教育教学工作计划,这样才能够使每个幼儿在原有的水平上都有所提高,有所发展。在区域活动过程中关注每一个孩子的发展,观察他们的兴趣,扑捉幼儿感兴趣的问题,从而引导幼儿去探究,去解决问题。发展幼儿的观察能力,动手操作能力以及培养幼儿学会自主发现和解决问题的能力。从本班的幼儿实际情况出发,设计好主题活动,在活动中,使幼儿真正成为学习的主人,在获得全面和谐发展的发展。为了让幼儿从小养成会观察的习惯,开展“花儿朵朵开”评比活动,通过让幼儿自评、互相评、老师评,提高孩子的自我约束能力。

    2、从生活抓起。培养幼儿良好的常规习惯,重点开展以下活动促进班级常规良好风气的形成。对进步的幼儿及时表扬,对落后的幼儿予以鼓励。在活动中,有针对性的对个别幼儿进行教育做到“三轻”,就是说话轻、做事轻,玩玩具轻。每天保证幼儿户外活动时间不少于2小时。带领幼儿认真开展各项户外活动,在每周活动计划中根据幼儿的现状情况合理设计好每日的兴趣活动,使每一个幼儿的自身素质得到最好的提高。根据上学期幼儿体检情况的反馈,针对王嘉营养不良的状况,进一步教育孩子不挑食,不偏食,不剩饭。继续进行“我为人人,人人为我”的服务意识教育。结合季节特点,及时对幼儿进行安全教育,自我服务意识教育。坚持每周进行个人卫生检查,以促进幼儿良好卫生习惯的形成,配合保育员做好幼儿的卫生保健工作,使幼儿健康成长。

    3、培养良好的学习习惯。

    幼儿的学习途径是游戏为主,寓教于乐。为幼儿创设良好的学习环境,促进幼儿的全面发展。本学期,我们创设“娃娃家”、“四季图”、“我有一双小巧手”、“书吧”等区角,其目的就是让孩子们置身于良好的环境中,通过活动发挥想象,动手操作,发掘每一个活动的游戏价值,让幼儿在有准备的游戏活动中得到最好的发展。通过改变传统的方法,找一些与主题活动有关的知识内容、图片、图书,使幼儿在环境中学习,通过环境与材料的互动,让幼儿得到最好的发展。培养幼儿良好的坐(站)姿,掌握正确的握笔姿势,提醒幼儿注意倾听他人说话的习惯,专注每一件事,尽自己的能力努力做好每一件事。利用区角“书吧”,培养班级的书香氛围。

    三、家长工作方面:

    1、随机家访、电话联系家长、走进孩子家庭、家长走进教室等多种形式保持家园联系,使家长了解幼儿在园情况,真心实意的帮助家长解决教育孩子中存在的问题,认真、及时填写家园联系手册,做到按(及)时与家长进行沟通。

    2、充分发挥家长委员会的作用,调动家长的积极性,协助教师做好教育教学工作。例如:在进行主题活动时安排家长为幼儿带各种玩具,家长十分配合,都从家里带来了,让幼儿在幼儿园一起玩耍学习。

    3、召开家长会,通报幼儿园及班级的工作目标、要求,组织家长进行进园助教的心得交流,开展家园教育大讨论。

    四、个人努力方面:

    我深刻认识到时代在发展,社会在进步,教育教学观念也在不断更新变革,我将不断进行业务学习,不断充实自己,分析自己,解剖自己,正视自己。

    1、再多点爱心,多一些耐心,使孩子在各方面有更大的进步。抓好本班的常规工作。加强自身基本功训练。不断为自己充电,提高自身素质,提高文化专业水平,积极参加园里组织的听课外出学习活动,让我在工作思想和教育行为上得到很多启示。

    2、利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍,从中了解最新的幼教动态,学习幼教杂志上的文章,了解幼教改革新动向。不断积累经验,使自己的业务水平有所提高。

    教育工作是一项常做常新,永无止境的工作,作为有责任感的班主任必须以高度的敏感性和自觉性,尽职尽责做好各项工作,把班级工作做得有声有色,更上一层楼。

     

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