• 范文大全
  • 个人简历
  • 教案下载
  • 课件
  • 优秀作文
  • 试题库
  • 诗词鉴赏
  • 国学散文
  • 励志
  • 名人名言
  • 黑板报
  • 文档下载
  • 酷米文库
  • 当前位置: 酷米范文网 > 国学散文 > 正文

    大班安全活动教案40篇_幼儿园安全教育教案(精选20篇)

    时间:2019-06-30 11:32:31 来源:酷米范文网 本文已影响 酷米范文网手机站

    篇一

      会咬人的电

      活动目标:

      1、认识“有电危险”的标志。

      2、透过故事明白电插座里藏着会咬人的电,不能用手触摸。

      3、初步培养幼儿安全用电和安全意识。

      活动准备1、“有电危险”的标志图片一张、电插线板一块2、指偶:灰太狼、小老鼠3、幼儿操作用图片人手一套;
    笑脸、哭脸图片各一张。

      活动过程:

      1、欣赏故事,并根据故事进行简单提问:

      (1)故事里有谁?

      (2)他们偷的宝贝是什么?(教师根据幼儿提问并出示电插线板)

    (3)电插线板里藏着什么?电插线板能够碰吗

      (4)我们教室里哪里有电插线板?你家哪里有电插线板?

      2、认识“有电危险”的标志:

      师:喜羊羊还给我们带来了许多图片,我一齐来看一看,出示图片引导幼儿认一认,说一说在哪里见到过这样的标志。

      3、谁对谁不对

    (1)师:这是喜羊羊给我们每个小朋友的两张图片,他要考考我们,这两张图片上的小朋友最对谁不对。(幼儿自由交流并请个别幼儿说一说)

    (2)出示哭脸和笑脸,请幼儿根据自己的决定将对的送到笑脸处,错的送到哭脸处。

      4、总结谈话:教育幼儿不碰电插线板,不把手指和小金属片捅插电插线板和插座的小嘴巴,电器的插头要请爸爸妈妈插,学会安全用电。

      附故事:会咬人的电一只小老鼠趁喜羊羊出门去,溜进家里偷东西,发现了一个宝贝。这个宝贝是白色的,身上长着许多小嘴巴,后面还拖着一根长长的细尾巴,小老鼠只要把电视机插头往小嘴巴里一插,电视机就会说话了,把台灯插头往小嘴巴里一插,台灯就亮了,把电风扇插头往小嘴巴里一插,电风扇就转了。小老鼠想:这但是个好宝贝,我要把它偷走。但是,宝贝比小老鼠还大,怎样搬走呢?小老鼠说:“我去请朋友来帮忙。”它刚出门正好碰到了灰太狼,小老鼠赶紧说:“灰太狼,喜羊羊家有个宝贝,你敢不敢去偷?”灰太狼立刻说:“我什么都不怕,快带我去吧!”

      来到喜羊羊家,灰太狼看着那个宝贝摇摇头说:“那是什么宝贝吗?又不能吃,也不好玩,我不偷了。”小老鼠很着急地说:“那个宝贝很神奇,它能让电视机说话,能让台灯亮起来,能让电风扇转起来。”灰太狼一听眼睛立刻睁大了,一把抓住了那个宝贝,它的手指头伸进了宝贝的小嘴巴里,“啊!”灰太狼大叫一声,感到全身发麻,身上的毛都竖了起来。小老鼠吓得大叫:“灰太狼,危险!快扔掉!”但是灰太狼怎样甩也甩不掉,尾巴也着火了,冒起了黑烟。“好疼啊!”灰太狼大叫一声就昏过去了,小老鼠吓得赶紧逃走了。

      喜羊羊回到家看到了昏倒在地的灰太狼,说:“灰太狼必须是到我家来偷东西的,我得赶紧报警。”包包大人把灰太狼抓走了并关了起来,等灰太狼醒过了,包包大人问:“灰太狼,你是怎样昏倒的?”灰太狼低着头说:“喜羊羊家有一个宝贝,我一摸就昏倒了。”包包大人听了哈哈大笑说:“那是电插线板,电插线板里藏着会咬人的电,你的手必须伸到电插线板的小嘴巴里去了,你被电到了,能醒过了就算不错了。”灰太狼吓得直吐舌头,以后再也不敢碰电插线板了。

    篇二

      防火

      1、训练爬、跑等动作技能。

      2、练习遇到火险时的自救方法,提高自我保护意识和安全意识。

      游戏准备:

      1、经验准备:幼儿了解防火的相关知识,明白如何自救。

      2、物质准备:地垫2组、盛满水的塑料容器2个、毛巾与幼儿人数相等,小锤子2个,鼓1个。

      游戏玩法:

      把幼儿分成2组,当幼儿听到鼓声时,每组第一名幼儿迅速跑到毛巾处,拿起一条毛巾,跑到盛满水的容器面前,把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻子,趴到地垫上匍匐前进,到达终点后用锤子敲一下小鼓,下一名幼儿再开始游戏。

      游戏规则:

      1、每个组员都要在听到鼓声后才能出发。

      2、务必用毛巾捂住嘴和鼻在地垫上爬行。

      延伸活动:

      可在游戏后开展真正的防火演习活动

    篇三

      防雷电

      一、活动目标:

      1、教育幼儿学会如何防雷电。

      2、锻炼幼儿对事物的决定潜力和想象潜力,增强幼儿的安全意识。

      3、透过表演游戏的形式,让幼儿在玩中学,在学中感受到活动的乐趣,并更快、更好地掌握所学的安全知识。

      二、活动准备:

      1、材料准备:

      1)录音机、磁带。

      2)模拟大树一棵。

      3)模拟电线杆一根、电线一条。

      4)模拟房子一座。

      5)用银色的包装纸剪成一条条细小的长带。

      6)小兔子头饰(若干)。

      7)篮子一个。

      8)音乐《下鱼了》。

      9)自编儿歌一首《安全避雷电》。

      2、知识经验准备:

      认识情景表演中的小演员。

      三、活动过程:

      1、导入,这天,***小朋友邀请我们到他家去做客,此刻我们出发吧。

      2、躲雷雨闪电的情景。

      1)刚走到半路上,突然传来一阵雷雨闪电的声音(用录音机播放音乐)“”孩子们,下雨了,打雷啦,赶快躲”,仔细观察孩子们躲在哪里。

      2)雨停了,继续走,来到了***的家里坐下,他妈妈热情招待我们。

      3、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问:

      1)刚才我们在半路上遇到什么事情啦?

      2)这天小可爱也遇到了像我们同样的事情,此刻,我们一齐来看看他是怎样做的,好么?

      4、观看课件《如何防雷电》

      5、围绕课件资料与幼儿展开讨论。

      1)故事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的?

      2)小哥哥又是躲在哪里避雷雨闪电的?

      3)小可爱、小哥哥,谁做得对呢?

      4)教师小结。

      A)不能够跑到大树下躲避雷雨闪电。

      B)不能够躲在高危的地方。

      C)不能够躲在电线杆下。

      D)不能够躲避在潮湿的地方。

      6、教念儿歌《安全避雷电》

      7、表演游戏《下雨啦》

      情景设计:播放音乐《下雨啦》,兔妈妈和小兔们随着轻快的音乐去采蘑菇,突然下雨了,打雷了,兔妈妈和小兔们赶快躲雨。雨停了,兔妈妈表扬躲得好、躲得对的小兔。

      8、结束。

      小兔们再次随兔妈妈出去采蘑菇。

      附儿歌:

      安全避雷电跟着大人去郊游,开开心心在踏青,突然闪电又打雷,这个时候怎样办?

      千万不要慌乱跑!

      安全避雷有妙计:

      不能躲在大树下;
    不能躲在电线杆下;
    不能躲在潮湿处;
    不能躲在高危处;
    不慌不乱四处看;
    找到低处蹲下来,雷电没有再走动,定能安全回到家。

    篇四

    《不到危险的地方玩》

      活动目标

    1、明白哪些地方存在危险,不能去玩耍。

      2、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。

      3、增强安全意识,克制自己的好奇心,不去危险的地方玩耍。

      活动准备

    1、教学挂图和幼儿用书。

    2、一张对开大白纸(固定在黑板上)和一盒水彩笔。

      活动过程

    1、活动导入:谈话活动。

    (1)教师:假期的时候,小朋友能够到很多地方玩。但是,生活中有很多地方十分危险,是小朋友不能去玩耍的。你明白哪些地方存在危险,不能去玩耍吗?

    (2)幼儿自由发言并讨论,教师在黑板上的大白纸上用图夹文方式记录大家都同意的几点。

    (3)教师小结幼儿所讲的资料。教师:刚才小朋友们说出了很多不适合玩耍的地方,还有哪些地方不能去玩耍呢?让我们一齐来看一看。

    2、活动展开:观看教学挂图。

    (1)教师出示教学挂图,引导幼儿理解第一幅图的资料,即建筑工地危险,不能去玩耍。

    ①教师:小倒霉去哪里了?发生了什么事?为什么不能到建筑工地玩儿呢

    ②幼儿观察描述并回答问题。

    ③教师小结:建筑工地上都是沙子、水泥、钢筋、石子等建筑材料,不留意会被撞伤、砸伤。各种运输车辆出入工地,不留意也会被撞伤。建筑工地经常有高空吊物,滚落的材料会砸伤人。新建的建筑物未安装楼梯、门、窗等,如果进入其中可能会发生从高处跌落的危险。因此,建筑工地十分危险,不能去玩耍。

    (2)教师引导幼儿理解第二幅图的资料,即停车场危险,不能去玩耍。

    ①教师:小倒霉又到哪里玩了?发生了什么事?停车场有什么危险?为什么不能去那里玩儿?

    ②幼儿观察描述,讨论后回答。

    ③教师小结:停车场里随时都有汽车驶进驶出,小朋友去那里玩儿很容易被车撞伤,而且停车场里汽车很多,驶进驶出时都会排放废气,里面内含铅,会引起小朋友铅中毒,影响身体健康和智力发展,因此不能够去玩耍。

    (3)教师引导幼儿理解第三幅图的资料,即仓库危险,不能去玩耍。

    ①教师:小倒霉到哪里玩儿了,发生了什么危险?仓库里有什么危险?为什么不能去那里玩儿?

    ②幼儿观察描述,讨论后回答。

    ③教师小结:仓库里会堆放很多的货物、箱子。如果堆放得不牢固,或者堆放得比较高,容易滑落,小朋友可能会被砸伤。还有些仓库可能堆放了危险物品,比如有毒的化工材料,会释放出毒气,导致人过敏或生病。因此,不能去仓库玩耍。

    (4)教师引导幼儿理解第四幅图的资料,即废弃的场所危险,不能去玩耍。

    ①教师:小倒霉最后到哪里玩儿了?发生了什么?那里有什么危险?为什么不能去玩儿?

    ②幼儿观察描述并回答问题。

    ③教师小结:废弃的矿洞里,有很多滑落堆积的小石块,会掉落砸伤人,还有可能会有很深的积水,很危险。被废弃不用的厂房、煤窑也有很多危险,比如建筑物不牢固会发生坍塌,人会被掩埋在里面,十分危险。所以,被废弃的场所千万不能够去玩耍。

    (5)请幼儿整体阅读幼儿用书第22~23页资料,引导幼儿克制好奇心,不去危险地方玩耍。

    教师小结补充:除了以上的地方存在危险、不能去玩耍以外,还有很多地点很危险,不能去玩儿,比如山洞、地洞、神秘地道等。去那里可能会被卡住,还可能遇到蛇等危险动物,或者有很深的积水。小朋友不能因为好奇盲目进入,不然会发生危险。

    3、活动总结:综合前面幼儿讨论的注意事项和幼儿用书的注意事项。

    (1)教师:刚才我们了解了书上所讲的一些存在危险不能去玩耍的地方,他们是建筑工地、停车场、仓库和废弃的场所。我们再来看看一开始大家讨论的,把没有的资料补充上去吧。

    (2)引导幼儿对照一开始讨论的资料,将缺少的资料补充到黑板上的白纸上,构成的安全规则图可用于区角张贴。

      4、活动延伸:表演小倒霉的故事。教师引导幼儿根据幼儿用书资料进行创编,并分组讲述和表演。

    篇五

    《文具安全》

      活动目标

    1、了解使用文具的不安全行为以及产生的危险。

    2、会安全使用文具,能够遵守文具使用安全规则。

    3、透过讨论,初步建立班级的文具安全规则。

    活动准备教学挂图活动过程1、活动导入:谈话活动教师:文具是我们学习的好帮手。小朋友们想一想,你们经常使用的哪些文具你们明白文具使用不当会很危险吗?下面我们看看书上的小朋友在做什么?

    2、活动展开:观看幼儿用书和教学挂图。

      (1)教师:请小朋友翻开书的第2页和第3页,仔细看看每一幅图,图上的小朋友在做什么?他们在使用哪些文具?他们使用文具的方法对吗?

      (2)幼儿根据教师的提问,自由阅读和讲述画面的资料,教师巡回指导。

      (3)教师出示挂图,引导幼儿讲述和讨论画面资料。

      ①教师:老师这儿的大图和你们书上的小图是一样的,我们一齐来看看这幅图都讲了些什么。

      ②逐一讨论挂图中相关的资料。这个男孩在做什么?咬铅笔会有什么危害呢?(铅笔不能咬,会造成铅中毒,会把细菌等有害的东西吃到肚子里,还会使小朋友的牙齿歪斜)③讨论其他资料。

      ④教师小结:这几位小朋友使用文具的方法不正确,这样会对他们的身体健康造成危害,严重的还会威胁生命安全。

      3、活动展开:分组讨论该怎样安全使用文具。

      (1)教师引导幼儿观察并讲述最后一幅小图:此刻我们一齐来看看,这幅图上的小朋友的做法是不是正确。为了我们的健康和安全,除了画完画要洗手,在使用文具时还就应注意什么?

      (2)教师发给每组幼儿一张大白纸和一盒水彩笔。每组推选一位潜力较强的幼儿,请他用图或图夹文的方式表现大家讨论的资料。

      (3)幼儿分组讨论该怎样安全使用文具。

      (4)教师巡回指导引导幼儿用自己的方式把自己组的想法表现出来。

      (5)分享各组讨论资料。

      4、活动总结:安全使用文具规则。

      教师引导幼儿回顾群众制定的具体的行为规则,进行总结。

      5、活动延伸:张贴安全使用文具规则。

      安全使用文具规则的参考范例:

      (1)、使用文具时,持续坐姿端正,正确用笔。

      (2)、不玩弄文具,不吃或咬文具。

      (3)、不用笔尖对着自己和他人。

      (4)、不用油画棒、水彩笔在皮肤或衣物上乱画。

      (5)、用完文具要收拾整齐。

      (6)、写完字或画完画要把手洗干净。

      (7)、使用剪刀要留意,不要使用箭头锋利的剪刀,使用见导师咬集中将身,不能一边说笑一边使用剪刀。不要拿着剪刀对着别人乱晃,剪刀用完放到安全的地方。

    • 范文大全
    • 教案下载
    • 优秀作文
    • 励志
    • 课件
    • 散文
    • 文档下载