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    山吹老师 [我的“大吹”老师]

    时间:2019-04-16 02:46:34 来源:酷米范文网 本文已影响 酷米范文网手机站

      “大吹”老师姓武,是28年前我初中时的数学老师。“大吹”是他的同事们给他起的绰号,慢慢地传到了学生的耳朵里。昨晚又梦见自己坐在教室里,听武老师兴高采烈地“大吹”。   还没有进入他的班,就听人说:武老师跟着父亲到过外蒙古,特能吹,天南地北无所不晓,高山大海无所不讲,经常挂在口头的话是:“谁要不听话,看看我的大巴掌!”
      一听他讲课,果然名不虚传。在数学课上你就好好地讲你的数学呗,他不,先是背诵几首唐诗宋词,满脸得意地说“怎么样?我的水平还行吧?”然后大讲特讲语文的重要性:语文是基础啊,连语文都学不好的学生,怎么能准确的理解数学题呢?一讲就是20多分钟……还让我们学不学数学?
      偏僻山村的孩子,从未走出过大山,听他一天天地“吹”,慢慢地明白:原来外面的世界很精彩!偏僻山村的孩子,从未走出过大山,听他一天天地“吹”,慢慢地明白:做人原来还有这样多的学问。
      我刚进他的班,学习数学很吃力。他把我叫到面前:喝过面条吗?呼噜呼噜地喝凉面条痛快吗?你要想像喝凉面条一样呼噜呼噜地做题,先把小学的数学全部复习一遍,不出一个月,你做题就会像喝凉面条一样痛快。说着,扬扬大巴掌:你如果不听话,不但面条喝不上,还要吃个大饼子!……妈呀,俺没犯错误,大巴掌也要落下来?还好,巴掌在接近头顶的时候,一个拐弯,轻轻地落在了屁股上。
      一个多月后,学习数学果然就像喝凉面条一样“呼噜呼噜”地了――真痛快!
      大巴掌真要落下来的时候还是来到了。
      一天上数学自习,老师刚出去,教室里就因一个小事搞得哄堂大笑,我正兴高采烈的演讲,全班忽然静了下来:哎呀,“大吹”老师正对我怒目而视呢!他把巴掌向外一扬,我就乖乖地走出教室站在他的办公桌前,心想:这顿巴掌是挨定了! (那时在我们那里老师打学生是天经地义的)可他把脸凑到我面前,瞪大双眼说:还需要我揍你吗?凡是我揍的学生都是我看得起的学生,你今天的行为使我失望,等下一次再揍你吧!
      从此,我规规矩矩:哪能给他下一次机会呢!虽然挨揍是被看得起的表现!
      他讲过这样一个故事:几个人推着独轮车结伙到外地去卖东西,其中一个人累了,别人继续走,他却停下来抽支烟歇一会,忽然一阵大雨,就落在了他的周围,他的车子深陷泥中:推不动了!讲完了,他说:这个故事说明了什么?同学们,你们使劲想吧!有的老师听说了,说,怎么那么巧?他说,无巧不成书嘛!
      几乎每节课他都要东拉西扯接近20分钟,有时还把自习课让给其他老师,可是,我们班的进度总比另一个老师教的班快,成绩也比另一个班好:另一个班的老师跌跌撞撞气喘吁吁也赶不上我们。
      转眼一年多过去了。一天,班主任对我说:过几天要开校会,你给同学们介绍一下学习经验吧。我说,我害怕,我不讲。班主任说,那好,你听信吧。从此接连几天没有消息,我以为不要我讲了。几天后,学校果然开校会,第一个议程就是几个同学介绍学习经验,前几个同学拿着发言稿,讲得很好。正暗自庆幸没有自己的事了,忽然听到主持人在喊自己的名字,要我发言,脑袋一下子懵了!武老师正好和我坐在一起,见我傻傻地一动不动,说:“怕什么?上去吧,把你平时怎么做的说说就行。说不定你说得比他们讲得还好呢。”慌慌张张走上主席台,学着前几个同学的样子刚开了一个头,往后就不知说什么了。台下先是窃窃私语,继而哄然大笑。目光游移中,忽然看到了武老师,他也傻傻地笑着呢!不知怎么的,忽然想起了他平时“吹”的“那一套”,不假思索的就张开了口:“我是先预习再复习,课上认真听课下认真做作业。”说完,就逃下了主席台。
      回到座位,我两眼汪汪就要掉泪,却听武老师说:“难过什么,你讲得很好,没有虚假没有形式,实实在在,言简意赅,如果要我讲,我也是这样讲。不错,你这小家伙,有潜力!”然后伸出大巴掌,摸摸我的头,笑了:有慈祥,有欣赏,还有点幸灾乐祸。幸灾乐祸里的意思,当时很不理解,现在想想,可能就是:嗨嗨,谁让你有侥幸心理不做好准备呢!
      一次失败的演讲,本来应该使我一辈子惧怕主席台,可是,经过武老师一“吹”,成了我一次锻炼的机会。
      都说武老师大吹,好揍人,可他的巴掌从来没有真正落在我的身上,仔细想想,也很少落在其他同学的身上。有的只是他那种父母哄孩子似的,慈祥的,期待的,夸张的,有时有点得意的幸灾乐祸的“嘿嘿”的“傻”笑。后来,自己做了老师,不自觉地照他的样子对待自己的学生,嘿,自己还成了“一个受欢迎的人”。
      那时,还没有素质教育的提法,也没有成文的教师职业道德规范,我想,武老师,我的“大吹”老师,是不是已经在实施着素质教育?

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