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    教师节到了我想到了赞美老师的成语_教师节,还想到些什么?

    时间:2019-04-16 02:36:59 来源:酷米范文网 本文已影响 酷米范文网手机站

      每逢教师节,我与我的同行们总会生发些感想。先前,我们感激党和政府,为我们确立了体现信任、关怀、尊重的节日;随即,目睹教师们工作、生活中的一些困难,我们呼吁对教师多些理解、关心;后来,针对由于长期工作劳累导致一些教师身心俱惫的状况,我们祝福教师们在风雨中走好。今天,在党和政府种种关怀的阳光普照到教师身上,社会上对教师给予充分尊重,教师地位得到普遍提高的时刻,作为一个教师,还应想到些什么?
      千千万万的教师,一直数年如一日,兢兢业业,忠于教育事业。既有工作热情,又有求实精神;既能继承发扬教育的优良传统,又勤于开拓创新,但有些问题仍待我们思考,有些行为仍待我们端正。
      作为一名教师,是否具备了对学生大爱无疆的胸怀?对于爱,我们最容易施予的是自己的子女、父母、亲人,而对于另外的人,例如学生,我们也常说爱,但是否从骨子里爱进去了?从行为上、从不经意中做到了?要把爱送给学生,教师须有一种崇高的境界。要认识到,爱学生就是爱人,爱我们的国家和民族。这种爱是大爱,只有达到了这种境界,才会真诚地去爱每一个学生。在哈佛大学350周年校庆上,有人问哈佛校长,哈佛最值得自豪的是什么?校长说,“最值得自豪的,不是培养了6位总统和36位诺贝尔奖获得者,而是让每一块金子都闪闪发光。”每一个学生成长都需要阳光雨露,都渴望一种无与伦比的快乐感受。有了教师的爱,学生就时刻有暖意,有自信心,有成就感。而于我们,真爱学生,就要热情地接纳他们,而不应怀有戒意和敌意;真爱学生,就是要与他们沟通,进行心与心的碰撞与交融;真爱学生,就要把他们当做合作的伙伴、亲密的朋友。总之,真爱学生,就要对他们给予实实在在的付出。若这样地去爱了,每一位学生都会迸发出他闪光的一面。
      作为一名教师,是否具备了全面提高学生素质的理念?我们要求学生的很多,不过,首先应要求他们如何做人。什么是做人应有的美德?为什么这些美德应成为我们精神的核心?这些美德将给我们的人生带来什么价值?这些都要让学生理解。事实证明,“学会做人”“学会做事”“学会合作”“学会学习”已成为青年学生走向社会、服务社会的基础条件。那种有知识缺文明、有学问缺教养、有理论缺实践的人,显然无法获得社会的认可与欢迎。无论什么岗位。无论职务高低,不仅都需要具备丰厚的基础知识、灵活的思维方式和较强的办事能力,更需要高度的责任心、合作精神及沟通能力。青年学生更应该具备热爱祖国、热爱民族、热爱人民的精神。因此,作为教师,就要坚定地树立对学生素质教育的理念,然后在我们的工作中,在我们的行动中,时时、事事、处处从素质上关心、要求学生,而不是一味地盯在学生分数上,盯在纯知识传授上。这样,我们就会自觉地去追求把学生培养成德、智、体、美全面发展的人的目标。
      作为一名教师,是否树立了把自己锻造成为优秀教师进而成为名师的志向?我们的时代是需要名师的时代。几十年来,教育战线出了无数优秀教师,有些已成为名师,如叶圣陶、斯霞、魏书生、于漪、李镇西、霍懋征、李吉林,等等。他们能成为名师,首先是因为他们有要成为优秀教师的远大志向。正是在这种志向的不断激励下,他们兢兢业业、扎扎实实地工作,勤勤恳恳、殚精竭虑地探究。他们既默默耕耘,又劈波斩浪,不断开拓,不断创新,他们的志向是成功的翅膀。立志当优秀教师,就应逐步创立自己独特的教育教学风格。教育教学风格是教师的文化视野、精神风貌、人格魅力、人生境界的反映,是教师的个性心理、教育教学特长在实践中的综合表现。这些目标只有确立坚定的志向才有可能去百折不挠地执着追求。名师之所以著名,还在于具备了深厚的文化底蕴。他们知识渊博,著书立说,不仅能驾驭教材,而且能对教材作合乎学情的处理。课堂上,举之若轻,游刃有余;课堂下,育法别致,善于引导。有了当优秀教师的志向,才能自觉地去重人品,学修养;勤动脑,常思考;勇开拓,求创新。全身心地投入到教育教学活动中,全身心地投入到学生中,就会在攀登“名师”的崎岖道路上义无反顾。
      作为一名教师,是否具有脚踏实地的精神?有这样一个小故事:在一次班会课上,班主任让学生们谈谈这个学期取得了哪些进步,这时,一个学生举手说:“老师,这个学期您有哪些进步?”良久,班主任说:“同学们,你们把这个问题作为我今晚的家庭作业让我带回去,我好好想想,明天我一定向大家汇报。”后来,这位老师在一篇文章中说:“多年以后,对于那个学生的提问,我总念念不忘,因为那一问叩击了我的心灵。我平时心中只有学生的进步,却不曾问自己的进步,好像进步只是学生的事,殊不知,在学生眼里,老师也应是不断进步的。”这个老师反省得好。我们常说,老师有一桶水,才能给学生一碗水;以己昏昏,不能使人昭昭。老师必须每天也进步。然而,这种进步不会凭空得来,必须有脚踏实地的精神,必须每天都努力,不懈怠,扎扎实实地进行教育教学实践。当前,由于社会上一些不良风气的影响,由于市场经济的起伏,教师中也出现了一些浮躁的现象,有的人坐不下来,干不下去,对工作敷衍,对学生冷漠,既不重视工作过程,又不关心工作结果。浮躁,是教育教学、教师治学的大敌,可以说只要浮躁,就难成大事。最后,受害的是学生和教师自己,长此以往,当未来的某一天惊回首时,只能是“空悲切”。
      我的同行们――
      在第23个教师节到来之际,我们感受到的是幸福:仰望天空,湛蓝辽阔,党和政府为我们创造了策马驰骋的战场;俯瞰大地,碧草如茵,我们脚踏着一片万木葱茏的沃土。此时,我们游目骋怀,心旷神怡,我们当抓住这难得的机遇,以崇高、执着的信念,以坚定、踏实的步伐,以百折不挠的毅力,谱写出永铭汗青的人生辉煌。老年的教师朋友,当“烈士暮年,壮心不已”;中年的教师朋友,当“金戈铁马,气吞万里”;青年的教师朋友,当“到中流击水,浪遏飞舟”。
      (作者单位:湖北省孝感市孝感高中)

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